城东小学李雪萍1.用6、7的加减法解决生活中的问题。2.认识“大括号”和“问号”，理解这两个符号在具体情境中的意思，提出相应数学问题，并解决问题。3.培养学生的观察、理解能力和表达能力，训练学生的数学思维。教学目标：壹.1.口算。7-3=6+1=5+2=5-3=5+0=4+3=2+5=6-4=7-4=6-3=0+7=7-7=2.我会填。636575344537737727203172?只？只大括号表示什么意思？大括号：表示把两部分合起来。表示:求一共有几只兔子？左边有（4）只兔子右边有（2）只兔子一共有（）只兔子。=4+26问号表示什么？问号：表示要求的问题。=2+46还可以怎样列式？6怎样列式？“7只”表示什么求荷叶上还剩几只青蛙？?在哪儿求什么？用加法还是减法？=7_25怎样列式？?在大括号的中间表示：合起来，用加法计算。?在一边，表示：求其中一部分，用减法计算。?只我来念儿歌大括号，小问号，在一起，我会算。小问号，在中间求一共，用加法。小问号，在一边，求部分，用减法。?个473＋=小问号，在中间，求一共，用加法。374＋=1.看?在哪儿2.求什么3.加还是减7个?个小问号，在一边，求部分，用减法。1.看?在哪儿2.求什么3.加还是减=7—347??7?7-2=52+5=75+2=77-5=2我会连我会做？面==？7只5+277_433+36？只？只=课堂总结知道了表示合起来？表示要求的问题这节课我们认识了哪两个符号？分别表示什么？
