课时二十二第三节数据处理与统计——Excel中函数的应用（二）课型：新授课教学内容：函数指南的使用教学目标：(思想、知识、能力)掌握函数指南的使用方法教学重、难点：函数指南的使用教法、学法：讲述法演示法教学过程：认知操作一
复习提问:1
求总计的函数是什么
格式是怎样的
求平均值的函数是什么
格式是怎样的
新知(问:不知道函数名怎么办
)在上节课计算的过程中,也许会觉得,Excel中有那么多数,参数也比较复杂,要掌握起来是需要一定时间的,有没有一个简单的提示来帮助我们使用函数呢
有,Excel早已为你想到了,你可以借助Excel中的“函数指南”的帮助来选择函数,输入参数,完成从函数输入到完成的全部工作
可以通过单击“粘贴函数”图标来启动函数指南功能
下面我们借用函数指南算一下上节课中每一个学生总计和平均:(注意操作步骤)1
选择第一个学生的总计单元格I5,在其中输入“=”2
用鼠标左键单击“函数指南”按钮
出现“粘贴函数”对话框3
在“函数分类”下拉框中选择所需的函数类“常用函数”
在“函数名”下拉框中选择所需的函数名“SUM”
你可以看到对话框下面的函数提示
单击“确定”按钮
单击Number1行的,暂时隐藏对话框,显示出表格工作区,以选择数据范围
用鼠标拖动,选定所需的范围
再次单击,返回函数对话框
单击“确定”按钮
即可三、小结:“函数指南”的用法(“智能化”)学生练习：一
启动Excel电子表格程序,打开“信息小组上网时间统计表”文件1
借用函数指南计算“王红”的总计2
利用序列填充完成其他同学的总计3
借用函数指南计算“王红”的平均值4
利用序列填充完成其他同学的平均值
保存文件退出Excel关机教学后记：同时让学生领略Excel的良好的人机交互功能
