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袁雅萍-舟山小学一上数学教学计划表VIP免费

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2016学年度第一学期学科教学计划学校:_舟山小学年级:_一年级_班级:5班课程:_数学任课教师:_袁雅萍2016年9月9日课程教学计划教科书一年级数学出版社人教版学期总课时90周课时5一、教材分析准备课,位置,10以内数的认识和加减法,认识立体图形,11~20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学解决问题,综合与实践主题活动。从内容上来看,可以分为准备性知识(第1、2单元)、数与代数(第3、5、6、8单元)、图形与几何(第4单元)、量与计量(第7单元)、综合与实践(数学乐园)等内容。这些内容穿插安排,互相搭配。如数与代数一共有四个单元,都相隔一单元,使同一领域的内容从总体上有所变化,同时大的单元(多个知识点)后面都安排了一个“整理和复习”,加强了对知识的整理与巩固。这样学生学起来,既轻松又不觉枯燥。本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式。二、本学期教学目标:1.使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4.认识符号“>”、“<”和“=”,会使用这些符号表示数的大小。5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6.会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。7.初步认识钟表,会认整时。8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。9.让学生从小养成认真学习、认真作业、书写整洁的良好习惯。10.通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、本学期重点、难点、章节:本册教材的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容。是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。除了认数和计算外,教材安排了常见几何图形的直观认识,比较多少、长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。虽然每一单元内容都不多,但都很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。四、学情分析一(5)班学生共有42人,21个男生,21个女生。从整体上看学生都比较活跃,上课基本上能够跟上老师讲课的思路,课堂纪律也不错,而且学生的学习积极性也很容易调动。存在个别学生上课不注意听讲,课后不完成作业。本班学生在数学知识上和数学能力上都有所准备:就数的认识来看,多数学生对二十以内的数数很流利;数的计算中,学生对于十以内数的计算较为熟练;由于还没有识字,现阶段读题是他们最大的难题。五、提高教学质量的方法与措施:1.认真研究《标准》和教科书,改变教学理念,充分利用教材资源,寻找学生熟悉的数学生活,使之进入课堂。2.从学生的年龄特点出发,多采取游戏、儿歌式的教学,激发学生的学习兴趣,引导学生参与数学学习活动。3.在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。4.1-20数字的书写是本学期的一个重点,课堂中练习数字书写时,不追求速度和数量,注重每一个数字的质量,利用小贴纸作为奖励引导学生好好写,慢慢写。同时还要注意矫正写字时的握笔与姿势。5.培养学生的听课能力。利用计算机对文字、图像、声音、动画等信息进行处理,形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统,进行视、听、触、想等多种方式的形象教学,吸引注意力。同时,在课堂上,让学生主动说,主动多说,参与到整个课堂里。6.对学生坚持正面评价,...

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