22小学美术《手捏陶娃》教学设计教学目标：进一步学习运用泥塑的基本方法和技能捏塑小泥人，提高学生的动手造型能力，发展创造力。教学重点：捏塑小泥人的基本方法和步骤。教学难点：人物神情生动，各部分装饰巧妙而别具一格。教学准备：数件造型生动的陶娃作品，示范用的熟泥，学生用熟泥人手一份(由教师分发)，垫布。教学程序：第一课时：学生活动：20分钟。一、欣赏作品，引入课题。1、出示陶娃作品，师生共同欣赏。2、出示课题：手捏陶娃(板书wW-w.xxJxSJ.cn)二、观察分析人物形体结构。学生讨论，教师归纳：人由头、颈、躯干、四肢几个部分组成。三、指导学生学习制作方法和步骤。1、教师示范。(1)团搓黏土或橡皮泥。(2)整体捏塑脖子与头。(3)捏塑躯干和下肢。可以把躯干和下肢作为一个整体来捏，也可分开捏。(4)把头与躯体黏接起来形成大体造型。(5)黏接上肢部分，添加、刻划、装饰各部位。四、课堂练习1、出示造型生动的陶娃作品给学生欣赏，启发学生捏制神情生动，各部分装饰巧妙的泥人作品。2、提出作业要求：捏一个小泥人，要求捏出人物的动作和神情。3、学生开始练习。第二课时：一、学生继续练习，教师指导。22二、教学评价，课堂总结。
