高二物理一轮复习单流水号：011受力分析共点力的平衡学习目标：1.学会进行受力分析的一般步骤与方法.2.掌握共点力的平衡条件及推论.3.掌握整体法与隔离法，学会用图解法分析动态平衡问题和极值问题．考点1：物体的受力分析【例1】：如图所示，木块A和B接触面水平，在水平力F作用下，木块A、B保持静止，则木块B受力的个数可能()A．3个B．4个C．5个D．6个【变式1】：如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是()A．a一定受到4个力B．b可能受到4个力C．a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D．a与b之间一定有摩擦力方法总结：1．受力分析的步骤：2．受力分析的顺序：考点2：平衡条件及其应用【例2】：下列说法正确的是()A．被竖直上抛的物体到达最高点时，物体处于平衡状态B．电梯匀速上升时，电梯中的人不处于平衡状态C．在小车的水平光滑表面上静置一小木块，当小车加速运动时，小物块仍处于平衡状态D．竖直弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡后，用力F将它再拉一段距离后停止，当突然撤去力F时，重物仍处于平衡状态【例3】：质点受四个力处于平衡状态，则其中（）A．三个力的合力大于第四个力B．三个力的合力一定与第四个力相同C．三个力的合力一定与第四个力不同D．一个力撤去后质点一定作匀加速直线运动知识梳理：1．共点力作用下物体的平衡(1)平衡状态物体处于或的状态．(2)共点力的平衡条件：2．共点力平衡的几条重要推论(1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小，方向．(2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小，方向．1高二物理一轮复习单流水号：011(3)多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的合力大小，方向．【例4】：如图所示，质量为M的斜面体A置于粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态．已知斜面倾角θ＝30°，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，则()A．斜面体对小球的作用力大小为mgB．轻绳对小球的作用力大小为mgC．斜面体对水平面的压力大小为(M＋m)gD．斜面体与水平面间的摩擦力大小为mg【变式2】：如图所示，质量为m的小球通过轻绳吊在天花上，在大小为F的水平向右的力作用下处于静止状态，细绳与竖直方向的夹角为θ.下列关于绳对小球的拉力大小FT的表达式，正确的是()A．FT＝B．FT＝C．FT＝D．FT＝Fsinθ＋mgcosθ方法总结：处理平衡问题的一般方法：。考点3：连接体中整体与隔离法的应用【例5】：如图所示，A、B、C、D四个人做杂技表演，B站在A的肩上，双手拉着C和D，A撑开双手水平支持着C和D.若四个人的质量均为m，他们的臂长相等，重力加速度为g，不计A手掌与C、D身体间的摩擦．下列结论错误的是()A．A受到地面的支持力为4mgB．B受到A的支持力为3mgC．B受到C的拉力约为mgD．C受到A的推力约为mg【变式3】：如图所示，左端是倾角为60°的斜面、右侧是1/4圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端切线水平，一根两端分别用轻绳系有质量为m1、m2的小球跨过其顶点上的小滑轮。当它们处于平衡状态时，连结m2小球的轻绳与水平线的夹角为60°，不计一切摩擦，不计小滑轮的重力，两小球可视为质点。若已知小球m1的质量为m，求：（1）小滑轮对物体M的压力。（2）小球m2的质量。【变式4】：两个中间有孔的质量为M的小球用一轻弹簧相连，套在一水平光滑横杆上。两个小球下面分别连一轻弹簧。两轻弹簧下端系在同一质量为m的小球上，如图所示。已知三根轻弹簧的劲度系数都为k，三根轻弹簧刚好构成一等边三角形。求：2高二物理一轮复习单流水号：011（1）．水平横杆对质量为M的小球的支持力。（2）．连接质量为m小球的轻弹簧的伸长量。（3）．套在水平光滑横杆上轻弹簧的形变量。考点4：动态平衡问题【例6】：如图所示，物体在沿粗糙斜面向上的拉力F作用下处于静止状态．当F逐渐增大到物体即将相对于斜面向上运动的过程中，斜面对物体的作用力可能()A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大后减小D．先减小后增大【例7】：如图...
