22早毓小学2016年秋季德育工作总结及2017年春季德育工作思路本学期，早毓小学坚持以人为本，培养师生“好习惯益终生”的学习理念,进一步推动我校素质教育的进程。坚持以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升学生综合素质为目标，以迎接“晋江市文明礼仪示范学校”评估检查为契机，进一步健全和完善学校德育工作机制。现将一年的工作总结如下：一、加强德育队伍建设注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作，同时开展《教师礼仪中的99个细节》读书沙龙活动、邀请晋江市教师进修学校陈汉民做《与你同在》心理团训活动。二、加强校园文化建设1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、LED显示屏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。三、加强学生养成教育1、丰富德育活动促进养成教育认真学习贯彻新版《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等。2016年10月20日开展了早毓大讲堂（1）——文明礼仪一起“创”活动。本学期，我校顺利通过第三批晋江市文明礼仪教育示范校评估验收，这是我校继被评为“晋江市书香校园”之后的又一德育成果的体现。2、加强班级文化建设我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。3、重抓“日行一善”为提高学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯，学校扎实开展了“日行一善”教育实践活动，旨在教育学生“存善心，有善念，行善举，做善事，成善人，扬善学”。通过教育学生，从而带动家长，让“日行一善”的教育理念生根发芽。4、开展学《弟子规》系列活动各班老师充分利用晨读10分钟、课前3分钟，指导学生诵读《弟子规》，并及时进行检查22反馈。每周五大队部组织年段老师互评。每月评选出表彰诵读优秀班级和学生。组织学生参加《弟子规》知识竞赛，提高师生及家长对经典诗文认识，让学校的文化氛围更加浓厚。四、发挥“三结合”优势1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，本学年开展了文明礼仪伴我行主题家长会、幸福人生家教大讲堂，还邀请泉州华侨职校心理教师程英莲带来名为《培养孩子开朗乐观的性格》的讲座。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。2017年春季德育工作思路：1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求，以学校的实情出发，做好我校德育工作。2、加强德育队伍建设。努力打造一支有特色的德育队伍，调动教师，特别是辅导员老师的工作积极性。3、继续抓好学生行为习惯的养成教育，继续做好“日行一善”教育实践活动。4、将《弟子规》和各项活动紧密结合。如和“六一”文艺汇演、校本课程结合起来，激发师生及家长热爱经典诗文，热爱文学的兴趣，提高师生及家长对经典诗文认识，让学校的文化氛围更加浓厚。5、开发具有我校特色的德育教育资源，不断营造我校浓厚的德育环境。6、依托微信公众号的建设，传播早毓小学更美丽、更浓厚的德育文化特色。
