25、咨询室设置涂鸦墙，其目的是（3）3:为不喜欢运动的学生提供宣泄空间24、下列方法中不是心理评估的方法和途径的是（1）1:物理测量法23教师职业倦怠的发展经历哪五个阶段：（4）4蜜月期—能量耗尽期—慢性症状期——危机期——受创期24、小学心理健康教育课的设计原则有：（4）1以学生为中心、2以情境为中介、3以经验为起点4以上都是23、以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是（）1:棒打薄情郎2:猜猜我是谁3:我的T恤衫4:家庭关系中的我（2错误）22、为了将生命融入工作，提高幸福感，教师首先要做的是
（3）3:认识自己、接纳自己、爱自己1、“策略式教学”不但知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道（1）1:如何有效地教2:何时教3:用什么方法教4:教得怎么样（4错）心理健康教育课的开设目标是（4）
1:传授心理健康知识2:增加对自己心理的“认知”3:陶冶心理品质，训练心理素质4:以上都是3、“及时觉察，积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略
（3）1:蜜月期2:能量耗尽期3:慢性症状期4:危机期4、以正常人为对象，以知识和信息的获得为目标，不太重视团体动力的团体活动方式（4）⑴团体咨询⑵团体治疗⑶团体帮助⑷团体辅导5、团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括（1）1:在团体中产生消极的体验2:在团体中发展适应的行为3:在团体中重建理性的认知4:在团体中获得情感的支持6
(1)是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体
1班级文化2班级价值3班级建设4A班级信念30、儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的儿童是持有（4）1:存在理论2:晶体理论3:流体理论4:增量理论31、以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容来访者：我每天生活太单调了，天天背书包上学，放学又回家，一天一天地重复，太令人乏
