2.2.3独立重复实验与二项分布教学目标:知识与技能:理解n次独立重复试验的模型及二项分布,并能解答一些简单的实际问题
com过程与方法:能进行一些与n次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算
com情感、态度与价值观:承前启后,感悟数学与生活的和谐之美,体现数学的文化功能与人文价值
教学重点:理解n次独立重复试验的模型及二项分布,并能解答一些简单的实际问题奎屯王新敞新疆教学难点:能进行一些与n次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算奎屯王新敞新疆授课类型:新授课奎屯王新敞新疆www
com课时安排:1课时奎屯王新敞新疆www
com教具:多媒体、实物投影仪奎屯王新敞新疆www
com教学过程:www
com一、复习引入:1奎屯王新敞新疆事件的定义:随机事件:在一定条件下可能发生也可能不发生的事件;www
com必然事件:在一定条件下必然发生的事件;www
com不可能事件:在一定条件下不可能发生的事件奎屯王新敞新疆www
com2.随机事件的概率:一般地,在大量重复进行同一试验时,事件A发生的频率mn总是接近某个常数,在它附近摆动,这时就把这个常数叫做事件A的概率,记作()PA.www
概率的确定方法:通过进行大量的重复试验,用这个事件发生的频率近似地作为它的概率;www
com4.概率的性质:必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,随机事件的概率为0()1PA,必然事件和不可能事件看作随机事件的两个极端情形奎屯王新敞新疆www
com5奎屯王新敞新疆基本事件:一次试验连同其中可能出现的每一个结果(事件A)称为一个基本事件奎屯王新敞新疆www
com6.等可能性事件:如果一次