七年级语文下册 第44课《苏轼词三首》教学设计 沪教版教材VIP专享VIP免费

苏轼词三首第一课时【学习目标】１．反复诵读，体会苏轼词语言上的美感。２．简要了解苏轼词的多样风格和乡野之美。３．感受苏轼词中的豪迈气势、哲理意味。【课文提示】１.苏轼，字子瞻，号东坡居士，谥文忠。他生活在号称“百年无事”的北宋中叶，出身于颇有文化修养的家庭。儒家思想和佛老思想，矛盾而统一地存在于他的世界观的各方面。２.苏轼是我国文学史上最杰出的作家之一，是北宋大文学家、书画家，其作品体现了北宋文学的最高成就。苏轼散文同韩愈、柳宗元、欧阳修并称，是欧阳修之后北宋文坛的杰出领导者，“唐宋八大家”之一。３.苏轼词作打破专写男女恋情、离愁别绪的旧框，扩大题材，提高意境，形成豪迈奔放、坦率开朗的浪漫主义风格，创立了豪放词派，为南宋爱国词人开先河。４.《江城子》词牌名，取自五代欧阳炯“如西子镜，照江城”；又称《江神子》《村意远》《水晶帘》。前、后片各七句，共70字；两片均于第1、2、3、4、7句押韵，用平声韵。《定风波》词牌名，原唐教坊曲名；又称《定风流》《定风波令》。前片五句，后片六句，共62字；句句押韵：前片1、2、5句和后片3、6句押平声韵；其余六句押仄声韵。【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点：擎qíng貂diāo蓑suō峭qiào【朗读课文】《江城子》【课文分析】《江城子》：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎、看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望、射天狼。出猎对于苏轼这样的文人来说，或许是一时豪兴，但他报国立功的信念因这次小试身手而得到鼓舞，以至信心十足地要求赴西北疆场弯弓杀敌。当时西北战事紧张，西夏大举进攻环、庆二州，陷抚宁诸城。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”就是指宋与西夏的战事。这首词上片出猎，下片请战，不但场面热烈，音节嘹亮，而且豪情壮志，精神百倍。同苏轼其他豪放词相比，它是一首豪而能壮的壮词，把词中历来软媚无骨的儿女情换成有胆有识、勇武刚建的英雄气。作者在词中抒发了为国效力疆场、抗击侵略的雄心壮志和豪迈气概。开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。“狂”字，就是“豪情”的意思。“狂”字的作用是：以豪情贯穿全篇，以纵情放笔写来，以豪迈气概感染读者。《江城子》中诸多方面表现了作者的“狂”①左牵黄，右擎苍。②千骑卷平冈。③倾城随。④亲射虎、看孙郎。《江城子》“千骑卷平冈”中的“卷”字，写出了出猎者乘马飞驰的勇武气势。词中作者以“孙郎”自喻。“孙郎”就是孙权。曹操曾经说过：“生子当如孙仲谋！”许多古人喜欢以孙权也榜样。苏轼以“孙郎”自喻的用意是向世人表示自己像孙权一样英武有为英雄豪气不减当年的孙权。接着四句，写出猎的雄壮场面，手牵黄犬，臂举苍鹰，一幅出猎的雄姿，表现了猎者威武豪迈的气概。随从武士个个“锦帽貂裘”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的场面为了回报全城市民的盛意，词人想学当年孙权射虎一样，一显身手。作者以少年英主孙权自比，显出“狂”劲和豪兴。以上主要写在“出猎”这一特殊场合下词人举止神态之“狂”。下片，由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发由打猎激发起来的壮志豪情。“酒酣胸胆尚开张”，东坡本来就豪放不羁，再加上“酒酣”就更加豪情洋溢了。过片一句，以对内心世界的直抒，总结了上片对外观景象的描述。接下来，作者倾诉自己的雄心壮志：年事虽高，仍希望朝廷能像汉文帝一样，对自己委以重任，赴边疆抗敌。那时他将挽弓如满月，狠狠抗击西夏和辽的侵扰。“鬓微霜，又何妨”。词人认为自己虽然鬓边添了几根白发，没有什么要紧的——不影响自己戍边杀敌。联系上下的内容，可见这两句婉转表达了词人请战的决心。词人当年才四十岁，正值壮年之时，尚有少年狂气，意气风发，情豪志壮，作者认为区区几根白发不能阻碍自己驻守边疆、杀敌保国，盼望早日受到朝廷的重用。“天狼”是星名，主侵掠，这里代指辽和西夏。“会挽雕弓如满月，西北望、射天狼”三句，塑造了一个挽弓劲射的英雄形象，勇武豪迈，气...