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高中数学知识精要 24.排列、组合和二项式定理教案 新人教A版VIP免费

高中数学知识精要 24.排列、组合和二项式定理教案 新人教A版_第1页
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排列、组合和二项式定理1.两个原理.(1)分类计数原理和分步计数原理是排列组合的基础和核心,既可用来推导排列数、组合数公式,也可用来直接解题。它们的共同点都是把一个事件分成若干个分事件来进行计算。只不过利用分类计算原理时,每一种方法都可能独立完成事件;如需连续若干步才能完成的则是分步。利用分类计数原理,重在分“类”,类与类之间具有独立性和并列性;利用分步计数原理,重在分步;步与步之间具有相依性和连续性。比较复杂的问题,常先分类再分步,分类相加,分步相乘.(2)一个模型:影射个数若A有年n个元素,B有m个元素,则从A到B能建立个不同的影射①n件不同物品放入m个抽屉中,不限放法,共有多少种不同放法?(解:种)②四人去争夺三项冠军,有多少种方法?③从集合A={1,2,3}到集合B={3,4}的映射f中满足条件f(3)=3的影射个数是多少?④求一个正整数的约数的个数(3)含有可重元素的排列问题.对含有相同元素求排列个数的方法是:设重集S有k个不同元素a1,a2,…...an其中限重复数为n1、n2……nk,且n=n1+n2+……nk,则S的排列个数等于.如:已知数字3、2、2,求其排列个数又例如:数字5、5、5、求其排列个数?其排列个数.2.排列数中、组合数中.(1)排列数公式;。如(1)1!+2!+3!+…+n!()的个位数字为(答:3);(2)满足的=(答:8)(2)组合数公式;规定,.如已知,求n,m的值(答:m=n=2)(3)排列数、组合数的性质:①;②;从n个不同元素中取出m个元素后就剩下n-m个元素,因此从n个不同元素中取出n-m个元素的方法是一一对应的,因此是一样多的就是说从n个不同元素中取出n-m个元素的唯一的一个组合.(或者从n+1个编号不同的小球中,n个白球一个红球,任取m个不同小球其不同选用心爱心专心1ACBD法,分二类,一类是含红球选法有一类是不含红球的选法有)根据组合定义与加法原理得;在确定n+1个不同元素中取m个元素方法时,对于某一元素,只存在取与不取两种可能,如果取这一元素,则需从剩下的n个元素中再取m-1个元素,所以有C,如果不取这一元素,则需从剩余n个元素中取出m个元素,所以共有C种,依分类原理有.③;④;⑤;⑥.(4)常用的证明组合等式方法.①裂项求和法.如:(利用)n.n!=(n+1)!-n!②导数法.③数学归纳法.④倒序求和法.一般地:已知等差数列{an}的首项a1,公差为d,a1C0n+a2C1n+a3C2n+…+an+1Cnn=(2a1+nd)·2n-1.⑤递推法(即用递推)如:.⑥构造二项式.如:证明:这里构造二项式其中的系数,左边为,而右边.更一般地:3.解排列组合问题的依据是:分类相加(每类方法都能独立地完成这件事,它是相互独立的,一次的且每次得出的是最后的结果,只需一种方法就能完成这件事),分步相乘(一步得出的结果都不是最后的结果,任何一步都不能独立地完成这件事,只有各个步骤都完成了,才能完成这件事,各步是关联的),有序排列,无序组合.如(1)将5封信投入3个邮筒,不同的投法共有种(答:);(2)从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台,其中至少要甲型与乙型电视机各一台,则不同的取法共有种(答:70);(3)从集合和中各取一个元素作为点的坐标,则在直角坐标系中能确定不同点的个数是___(答:23);(4)72的正约数(包括1和72)共有个(答:12);(5)的一边AB上有4个点,另一边AC上有5个点,连同用心爱心专心2的顶点共10个点,以这些点为顶点,可以构成_____个三角形(答:90);(6)用六种不同颜色把右图中A、B、C、D四块区域分开,允许同一颜色涂不同区域,但相邻区域不能是同一种颜色,则共有种不同涂法(答:480);(7)同室4人各写1张贺年卡,然后每人从中拿1张别人送出的贺年卡,则4张贺年卡不同的分配方式有种(答:9);(8)是集合到集合的映射,且,则不同的映射共有个(答:7);(9)满足的集合A、B、C共有组(答:)3.解排列组合问题的方法有:一般先选再排,即先组合再排列,先分再排。弄清要完成什么样的事件是前提,解决这类问题通常有三种途径新疆王新敞特级教师源源源源源源http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/源源源源源源特级教师王新敞新疆(...

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