第三章三角恒等变换复习(二)教学目标:1
综合运用知识解决相关问题
培养学生分析问题,运用知识解决问题的能力
教学重点:运用知识解决实际问题教学难点:建立函数关系解决实际问题
教学过程一、作业讲评《习案》作业P
196的第5、6题
二、例题分析,求证:,已知31)sin(21)sin(
1;sincos5cossin)1(
tan5tan)2(
,0(51cossin
2的值求,已知
32tan2tan322
3说明理由的度数;若不存在,请、求出同时成立
若存在,,使,、是否存在锐角4
已知直线l1∥l2,A是l1,l2之间的一定点,并且A点到l1,l2的距离分别为h1,h2
B是直线l2上一动点,作AC⊥AB,且使AC与直线l1交于点C,求△ABC面积的最小值
如图,正方形ABCD的边长为1,P,Q分别为边AB,DA上的点
当△ABC的周长为2时,用心爱心专心1求∠PCQ的大小
三、课堂小结本节主要讲运用公式解决有关问题:最值问题、存在性问题
四、课后作业《习案》作业三十六
用心爱心专心2DCABQ