4电压和电压表的使用一、课题：电压和电压表的使用（2）二、教学目标1、能正确使用电压表3、通过实验探究理解串联电路和并联电路的电压特点三、教学重点、难点3、切身体验科学探究的过程，培养严谨的科学态度
4、经历对实验数据的分析、寻找物理规律的过程、激发学习物理知识的兴趣
三、重点、难点探究出串、并联电路中的电压特点四、教学方法科学探究、实验、讨论五、教具干电池、小灯泡2个、电压表、开关、导线若干（学生两人一组）六、教学设计教学程序设计学生活动一引入课题二教学过(一)复习、引入新课①、由学生复述电流表和电压表的使用规则，说出它们使用的异同点
②、串联电池组的电压和每个电池的电压有什么关系
提出问题：串联电路两端的总电压与各部分电路上的电压有何关系
并联电路两端的总电压与各支路两端的电压有何关系
本节课通过实验来探究串联电路和并联电路的电压特点
(二)新课教学1、测串联电路的电压在进行分组实验前，通过分组讨论、交流明确本实验的目的、所需器材、电路图的设计、实验的步骤、表格的设计并对实验结论进行猜想（教师不对学生的猜想结论加以评判）实验前仍需强调接线柱的正确使用，量程的选择、指针调零以及连接电路的要求等注意事项
（学生分组实验）(1)按图1所示连好灯L1和L2的串联电路，并在图中标出电流方向
学生思考讨论学生探究实验、观察、讨论程(2)把电压表的两个接线柱分别接在A、B两点，闭合开关，测出L1两端电压U1并把它记录下来
（3）断开开关，拆下电压表，再把两个接线柱先后分别接在C、D两点和A、D两点，分别测出灯L2两端电压U2，L1和L2两灯串联后的总电压UAD，把测量值分别填入表1中
表1测量处ABCDAD测量值（V）结论(4)分析串联电路两端的总电压跟各段电路两端电压之间的关系
(5)结论：串联电路两端的总电压等于各段电路两端电压之和
2．测并联电路的电压在进行分组实验前，通
