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华师大版七年级数学上册相反数(5)VIP免费

华师大版七年级数学上册相反数(5)_第1页
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华师大版七年级数学上册相反数(5)_第2页
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相反数一、学习目标1.能说出相反数的意义,理解“只有”的意义;2.了解互为相反数的两个数在数轴上的位置关系;3.知道0的相反数是0,除0以外,相反数都是成对出现。二、知识要点1.相反数的概念(1)代数定义:只有符号不同的两个数,称一个数是另一个数的相反数,它们是互为相反数。注意:0的相反数是0。(2)几何意义:在数轴上原点的两旁,且到原点距离相等的两个点所表示的数,叫做互为相反数。2.相反数的表示:在一个数的前面加上“-”号,既得这个数的相反数,如a的相反数是-a。3.符号化简:当一个数前面有多个符号时,可按“正号省略,负负得正”的原则来化简符号。三、典型例题例1.若2+1和-9是互为相反数,求的值。例2.化简下列各数的符号:(1);(2);(3)―[―(―2)](4)-{+[-(+6)]}例3.下列说法中错误的是()如果a>b,那么-a<-bB.如果-a是正数,那么a是负数C.如果是大于1的正数,那么-是小于-1的负数D.一个数的相反数的相反数是正数例4.如果+(-5)=0,+(+25)+=0,求的值。

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