27鱼游到了纸上西曲沟小学王志红花港玉泉清澈见底聋哑人一丝不苟工笔细描挥笔速写学习目标1、我会有感情地朗读课文，并边读边画出文中带有“游”字的句子。2、我会体会文章的思想感情，培养自己做事勤奋、专注的品质。3、我会学习作者观察和描写人物的方法。1、坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。2、他老是一个人呆呆的站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。3、“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花一样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在水里游动。5、他好像和游鱼已经融为一体了。6、我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到你的纸上来啦！”7、他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟的画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。1.白发苍苍的老人侧过身来说：“()。”2.年轻的阿姨赞叹道：“()。”3外国的游客也挤了过来，竖起大拇指：“()。”4.():“()。”我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦!”他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”齐白石是我国著名的大画家。他画的虾寥寥数笔，清润透明，生气勃勃，成为人们喜爱的艺术珍品。齐白石画虾经历了几十年的不懈努力。最初，齐白石从临摹别人画的虾入手。后来，他在案头，常常摆着一只大碗，盛满清水，养着活虾,更细致地观察虾的形态和特征。他长时间地呆呆地伏在碗边，观察虾的活动。小虾自由穿梭，老人怡然沉醉；小虾上下浮游，老人欣然自喜；小虾嬉戏争斗，老人为之担心；小虾生命垂危，老人为之叹息。他以虾为友，以虾为伴，以虾为师，一旦观察有所得，便展纸研墨，挥笔作画。画好后，老人把画挂在墙上，仔细揣摩品味，又不时走到碗边，用小棍挑逗大虾，认真对比画上的虾与碗里的虾的异同。对小虾性格特征的深刻理解，促进了老人对虾的造型特征的准确把握。白石老人笔下的虾，由繁到简，由形似到神似，发生了很大的变化。大家都赞誉：白石老人70岁以后画的虾，已经达到了精熟完美的境界。1、坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。2、他老是一个人呆呆的站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。3、“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花一样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在水里游动。5、他好像和游鱼已经融为一体了。6、我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到你的纸上来啦！”7、他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应当———全神贯注。茨威格作业：1、多么可爱的青年啊，我们虽然不能同他交谈，却可以同他进行笔谈。你想对他说什么呢？把你想说的写下来。2、留心观察自己周围的同学，抓住特点，多看、多听、多问，写在自己的日记本上。
