10我家的菜篮子课时：1课时教学目标：1、知识与技能：能运用线条或色彩表现"菜篮子"与"蔬菜"的形态、色彩特征
2、过程与方法：①在欣赏中，体验大师对生活美的感受；②在摆设中，体验构图的美感；③在探索中，体验多种物体的前后遮挡画法
3、情感、态度、价值观：学会关注日常生活美，培养环保意识
教学重点：运用线条或色彩表现菜篮子的形态与色彩特征
教学难点：多种物象的前后遮挡关系
兴趣点：畅谈我家菜篮子，蔬菜摆放构成的活动
观察点：“菜篮子”的形状、色彩及前后遮挡的特征
教具准备：各种蔬菜模型、实物，多媒体课件
教学过程：一、谈话法，导入新课
我家喜欢吃什么菜
（从蔬菜名称、形状、色彩、质感、营养几方面说说）欣赏课本范画，大师画了什么蔬菜
这些蔬菜有什么形态、色彩特征
二、摆一摆：学习构图
出示准备的各种蔬菜的卡片，让学生在黑板上摆一摆，归纳总结：如何摆放画面才好看
先摆大的主体物，再添小的搭配物
形状大小前后搭配，色彩搭配美不美
三、把黑板上摆放的蔬菜画一画
怎么画才能表现前后遮挡
先画前面的蔬菜，再画遮挡的蔬菜
先画主体物（注意留出前面物体的位置），再搭配其他物体
四、拓展延伸，学生创作
加上篮子应怎样画
可以有几种画法
教师演示讲解几种篮子的画法
提醒学生注意：菜装在篮子里怎样既可以看到菜又可以用到遮挡的画法
篮子外面可以画些菜以求画面饱满
五、展示评价
