小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开增添融化任性脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴小林:我发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼,它们都有超常的魔力,还能像人一样说话
小东:我发现童话想象丰富,故事都很有趣,我很喜欢读
小林:我还发现不少童话既引人入胜,又给我们有益的启示
例如读了《巨人的花园》,我懂得了……
例:巨人被喧闹声吵醒了
喧闹声把巨人吵醒了
1)花园又被冰雪覆盖了
2)春天被巨人赶走了
3)大树被伐木工人用斧子砍倒了
冰雪把花园覆盖了
巨人把春天赶走了
伐木工人用斧子把大树砍倒了
1)没有孩子的地方就没有春天
(改为反问句)2)我能帮助别人,我感到幸福
(改为反问句)3)小木偶脑袋很疼,还一副笑嘻嘻的表情,谁也不相信他
(改为反问句)4)巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福
(改为反问句)我能帮助别人,怎么会不感到幸福呢
小木偶脑袋很疼,还一副笑嘻嘻的表情,谁会相信他呢
巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,怎么会不感到无比的幸福呢
没有孩子的地方,怎么会有春天呢
1)比喻有才干的人
()2)比喻见识狭小的人
()3)比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人
()4)比喻一毛不拔非常吝啬的人
()5)比喻代人受过的人
()井底蛙老黄牛铁公鸡千里马替罪羊自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来
小猴上学“上学啦
”清晨,小猴背着新书包,一边欢呼,一边连蹦带跳地向学校跑去
上学前,小猴天天盼自己快长大,快快满七岁
因为满了七岁,才能上学
这一天终于盼来了
跨进校门,学校里热闹极了,有