思品七下第三单元第十五课——《面对生活中的不良诱惑》教案银川市西夏区芦花学校一、教学目标：1、知识方面：了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。2、能力方面：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。3、情感、态度、价值观方面：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。二、教学重、难点：自觉抵制不良诱惑三、教学过程：环节一：明确目标1、全班齐读教材P52页的课前序言，明确本课的主要学习目标。2、教师简述本节课的主要内容。环节二：合作探究、自主探究展示课件1：面对生活中的不良诱惑（课题）展示课件2：你知道吗？（列举生活事列研讨分析）生活中有许许多多美的、真的、善的东西，值得我们追求，但也有许多不利于我们个人成长和社会进步的因素在诱惑着我们每个人，你知道有哪些东西在诱惑着我们？其中哪些属于不良诱惑?教师点拨：在我们身边有很多诱惑，都不同程度地吸引着我们。一些诱惑如荣誉的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑等，只要我们采取恰当的途径和方式去获得或对待，对我们个人的发展会产生积极的影响；而“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，对个人的发展和社会的进步则产生极为不利的影响。展示课件3：看谁学的好？（引导学生学会学习）自学教材第53页至54页的内容,分别了解黄、赌、毒、邪教等的危害有哪些？指名让学生展示自学成果，并在此基础提出：我们应该怎么办？（引出下一个内容）展示课件4：各抒己见（分小组讨论，思考、探究，教师巡视点拨）有一天，哥哥把弟弟送进了戒毒所。生活在同一个家庭，为什么哥哥不吸毒，而弟弟却染上了毒瘾呢？原来，这哥俩各自都有自己喜欢的朋友。哥哥的朋友是一群小科技爱好者，他们经常在一起搞小发明、小制作。而弟弟则经常同一些不三不四的朋友在一起吸烟、喝酒。有个朋友拿了一些“白粉”让大家吸，弟弟没有拒绝，就这样慢慢陷入吸毒的泥潭。说一说：弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原议一议：我们从哥俩的事例中得到哪些启示？根据学生发言情况老师总结：由于弟弟认识能力和辨别是非的能力不强，结第1页共3页交了一些不好的朋友，抵挡不住诱惑，误入歧途，陷入吸毒的泥潭，教训是非常深刻的。日常生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断能力，慎交朋友。所谓打铁还需自身硬，就是这个道理。展示课件5：考考你（引导学生对相应的情境进行分析，充分展开讨论，教师适当点拨，总结抵制的方法）如果遇到下列情况，自己会怎样想？怎样拒绝？(1)、有人约自己在上课时间去录象室看录象。(2)、有人邀自己赌博、玩乐。(3)、有人送一颗“摇头丸”让自己尝尝。(4)、有人拿一本“黄”书给自己看。教师总结：生活中一些人之所以经受不住不良诱惑，往往是因为受猎奇心理和盲目从众心理的驱使。我们要抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，就要克服猎奇和盲目从众心理提高自己的控制力，在心中筑起一道坚固的意志长城。展示课件6：我能行（引导学生学会观察和探索）一天放学后，某校初中一年级的五位同学一同离校回家。当他们走出校门时，发现有许多同学围在一起，好奇心促使他们走了过去。原来是一个青年人正在向同学们出售书刊，他们随便拿起几本翻看。其中有一位同学说：“这个人卖的好像是些淫秽、凶杀一类的书刊。”这句话也引起了其他几位同学的警觉。想一想：这几位同学可通过哪些方法进行抵制？议一议：你认为最有效的方法是什么？教师点拨：这几名同学说的方法都很好，但无论是怎样的方法，都说明一个道理，那就是面对不良诱惑，我们不仅要自觉抵制，还要运用各种法律手段同他们进行坚决的斗争，不给他们以滋生蔓延的机会，以净化我们成长的环境。当然，现实生活中，除了上述三种做法外，还有很多种抵制不良诱惑的好方法。展示课件7：经验交流（让学生以讲故事的形式介绍自己这方面成功的方法，帮助学生提升抵制不良诱惑的体验，提高学生抵制不良诱惑的能力。同时，引导学生阅读教材p57相关连接，概括出战胜...
