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碎片内容
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1、热爱教学,热爱学生2、认真负责,为人师表3、从教十余年,经验丰富对学生持较放心的态度,板书上不注重条理;以犯错误的学生有时做不到赏罚分明,故使自己有时会束手束脚外部(环境)O机遇(庆幸条件)所遇领导都很赏识,所以获取了很多外出学习的机会T威胁(挑战)受家庭、社会环境影响的学生较多,管理有一定难度二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)尽量发挥自己的优势,更加努力地去备课,讲课;更加认真地去掘自己的潜力吧,育好人,上好课
多读书,多听取别人的意见,多与学生沟通
相信精诚所至,金石为开
E——抓(机遇)D——御(威胁)继续深入研究新课改理念,与时俱进,获得更多知识和技能,只要可能,便抓住机会,大胆锻炼自己,努力提高自己的素质和教学水平
要给别人一滴水,自己须有常流水
所以要不断地提高自己的业务水平
优良的服务