第2课时搭配（2）三年级下册院头中心小学任课教师：杨巧学习目标学习目标1.能用连线的方法找出简单事物的组合数。2.学会有序、全面地思考问题。学习重点学习重点学习难点学习难点通过观察、动手操作等活动，找出简单事物的组合数。培养学生有序、全面地思考问题的意识和能力。排一排，有哪些不同的排法？再读一读。一、复习导入一共有多少种穿法？每次上装和下装只能各穿1件。二、探究新知上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择。一共有多少种穿法？一共有6种穿法。我先选定上装，再搭配不同的下装。一共有6种穿法。我先选定下装，再搭配不同的上装。我用表示上装，表示下装。一共有6种穿法。每件上装可以与3件下装搭配，这样就有3种穿法……我用A表示上装，B表示下装。A1A2B1B2B3我用A表示上装，B表示下装。A1A2B1B2B3每条连线表示1种穿法。一共有6种穿法。搭配要（），才能不重复、不遗漏。有序A1A2B1B2B32493681.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。三、达标检测249232628368249232628434648368232628434648939698249368豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕2.下面的早餐有（）种不同的搭配。8饮料和点心只能各选1种。1.我们每个人都想单独和聪聪、明明分别合拍一张照片。A1A2B1B2B3B4四、巩固运用A1A2B1B2B3B4答案：2.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，有（）种搭配方法。2.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，有（）种搭配方法。63.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（）种搭配方法。3.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（）种搭配方法。12五、课堂小结搭配（2）A1A2B1B2B3一共有6种穿法。六、课后作业1.课后习题练习二十二4题，5题；2.完成练习册本课时的习题。七、教学反思本节课的教学以数学课程标准的基本理念为指导，让学生在真实情境中经历探索数学知识的方法和如何用数学解决生活实际问题的方法。教学中，通过组织学生参与“连一连”“写一写”“画一画”等教学活动，充分调动了学生的多种感官协调合作，感悟了新知，发展了数感，体验了成功，获取了数学活动经验，真正体现了学生在课堂教学中的主体作用。
