海内若推百果王鲜食荔枝总第一南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹贾祖璋贾祖璋陈辉（明）南州六月荔枝丹，万颗累累蔟更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霖暑静，几株斜覆石阑干。三月红糯米糍妃子笑状元红挂绿怀枝黑叶课文分析1、结合图片思考：课文在介绍“荔枝”这一说明对象时介绍了哪些内容？2、作者的思路是怎样的？荔枝的外壳（2）荔枝的颜色（3）荔枝的形状（4）大小及重量（5）荔枝的壳膜（6）荔枝的果肉（7）荔枝的贮藏（8）荔枝的核（9）荔枝的花（10）荔枝的产地（11）古代荔枝书谱（12）生长习性（13）荔枝的果实其他情况外部态形内部特征由表及里由主到次3、本文主要运用了哪些说明方法？这些说明方法有何作用？A、举例子B、打比方C、列数字D、引用说明提高了文章的可信度，增强了说服力，便于读者理解。生动形象地说明事物。充实了文章内容，丰富了读者知识，使介绍性的描写文字更逼真，引起读者兴趣。可以更准确地说明事物，从而增强文章的说服力。4、写作实践：运用适当的说明顺序、说明方法介绍一个说明对象。5、归纳语言特点A、平实、准确、周密B、极具文学性6、课文总结本文以短小的篇幅，丰富的知识，饶有趣味地介绍了有关荔枝的科学知识，既有一般说明文简明、准确的特点，又极具文学情趣，是一篇不可多得的科学小品。
