我们学过了哪些立体图形
长方体正方体圆柱球长方体和正方体有什么特征
说一说正方体的拼组２个可以拼成一个长方体
用２个拼一拼二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知用拼拼看2个３个可以拼成不同的形状
用３个拼一拼正方体的拼组拼一拼８个可以拼成正方体
用８个拼一拼用2个拼一拼2个可以拼成一个较大的长方体
长方体的拼组用4个拼一拼4个可以拼成一个较大的长方体
长方体的拼组用4个拼一拼4个有可能拼成一个较大的正方体
长方体的拼组用四个拼拼看下面图形有几块积木
先数看的见的，再数看不见的
有（）个有（）个有（）个()个二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知一共有（）个小正方体
6哪两个图形可以拼成
()个()个()个20515（二）数一数
二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知小汽车45()个()个过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧
二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知（二）数一数
（三）搭一搭
交流：你都知道了什么
操作：你想怎样搭呢
快动手搭一搭吧
检验：要想知道谁搭的高，怎么办呢
用所有的积木搭
看谁搭得又稳又高
比一比就知道了
怎样搭才能把球放稳
二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知H:\一年级数学上册课件\一年级上册数学认识图形一练习八第7题
