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碎片内容
《思维飞扬吧
》教学目标：1
学生充分自主、自由的畅谈交流2
培养学生发散性思维3
激发学生对家乡的热爱及家乡自豪感教学活动：一、导入1、让学生在“谁不说俺家乡好”的乐曲中，慢慢激发学生对家乡的喜爱入自豪感
2、各小组分别上台展示本小组的风采，并说出各自所选的特产
并激励小组成员：我们是最棒的
二、新授1、各小组分别自由、充分的畅谈交流：特产的特性、历史、相关的故事，并做好记录
2、小组上台汇报交流三、课后布置各小组利用记录表等，分工合作，编辑一份手工报纸
优良的服务
