樊城区关于开展“教育创新在路上”征文活动的通知各中心学校、教育集团、区直各中小学、幼儿园：“大众创业、万众创新”已成为全民的热议话题，“创新驱动”已演化为新时代的主旋律。作为樊城教育人，在教育“一主两翼”旗帜的引领下，在区域课堂教学改革的大好形式下，为了激发广大教师的教育创新热情，形成“人人创新”的新态势，根据湖北省教育学会教师教育分会“征文”的通知精神，特举办樊城区2015年“教育创新在路上”征文赛事活动。现将有关事项通知如下：一、征文主题：教育创新在路上。二、征文时间：2015年5月10日—6月10日。三、参与对象：全区中小学（职业高中、幼儿园）在职教师。鼓励隆中名师、课改名师、课改先锋、课改之星以及近三年参加工作的新教师积极参加本次活动。四、作品要求“教育创新在路上”，这个话题的内涵非常丰富，涉及的问题方方面面。为了便于广大中小学教师的有效写作，使征文收到预期的效果，要求应征者务必明确“教育创新在路上”这一命题的基本内涵，把握好作品构思的大致方向。“教育创新在路上”这个命题中，“创新”是一种广义上的创新，即只要是自己尚未认识和经历的即可，不强求首创。作为基础教育的创新，大多体现于教育教学的观念、内容、方法、技术、模式等方面的变革以及教育管理的体制、机制上的图新。针对中小学教师的工作性质和当下基础教育的现状，“创造适合学生的教育”，应该成为此次征文思考的热点问题。我国当代知名教育专家、上海建平中学校长兼上海建平（集团）学校总校长冯恩洪先生，曾在《创造适合学生的教育》一书文中指出：“创造适合学生的教育是一场革命，是一场告别书本中心走进学生发展为本的革命。”现代教育的一个基本原则是“为了一切人的发展，为了人的一切发展”，这就意味着我们的教育应该是“创造适合于学生的教育”。“创造适合学生的教育”是教育创新的具体体现。“创造适合学生的教育”关键在于研究学生。这就需要广大教师在教育教学行为方面，正视学生的差异性，珍视学生的感受，注重学生的需求，发展学生的特长，释放学生的潜能，做教育创新的倡导者、开拓者和实践者，以改革创新的精神破解教育发展中的难题。“教育创新在路上”这个命题中，“在路上”，是一种“正在进行”态。“在路上”昭示着任重道远，坎坷多多，时不我待。我们期待着应征者在当前全民创新的浪潮中，在基础教育改革的攻坚阶段，选择其中的一个问题，作深入的实质性的研究，展现今天的成果。“教育创新”在“进行”中也应该有所“回望”。“回望”是一种牵挂，是一种反思，也是一种凝练，更是一种热身；“回望”，意味着体验成功的愉悦，道出不足的遗憾，激发图新的活力，再筑未来的梦想。辛酸苦辣，娓娓而谈，改革之举，跃然纸上。我们切盼大家的心灵对话，讲述昨天的故事。“教育创新”在“进行”中还应该有所“展望”。登高眺远，憧憬未来，定会踌躇满志，壮怀激烈。我们也希冀大家就教育创新这个话题，直面问题，指点迷津，进言献策，构思明天的精彩！五、形式要求此次参赛作品的体裁、形式相对灵活。仍以教育叙事短文、教育论文为主，其他形式如人物专访、通讯、诗歌、散记、教学设计、课堂录像等皆可参赛。1.征文作品。每篇征文字数在2500——3000字以内，一人一稿。征文主标题用二号宋体加粗，主标题下面写明作者单位（全称）、姓名、手机和QQ号码，用小三号楷体；正文用三号仿宋；页边距：左右各2.8cm、上3.5cm、下2.5cm，行距为固定值24磅。征文用A4文稿纸打印装订一份。2.视频作品。片长在10——12分钟以内。要求画面清晰，声像皆优，主题鲜明，解说生动，有片头、片尾，并附解说词文本。视频作品可以为一人制作或多人合作。如属多人合作作品，其每件作品人数不得超过三人。视频作品刻录成DVD光盘，并另附参赛者单位、姓名、手机号码及内容简介。六、工作要求1.各校要加强对本次活动的组织领导。安排专人负责“教育创新在路上”的征文活动，成立征文活动领导小组，认真组织全体教师参与征文活动。2.各校首先自评，将优秀作品择优选送区中小学继续教育中心。3.征文纸质文本和电子文稿提交截止日期为2015年6月10日。请各...
