神奇的魔术棒教学目标:1.掌握“金山画王”软件的进入和退出
2.认识并熟练地使用各种各样的画笔
3.熟练掌握魔术棒的使用方法
教学重点:用魔术棒等工具画一幅自己喜欢的画
教学难点:工具箱、调色盘的使用
课前准备:2——3幅画好的金山画王图片教学过程:(一)兴趣引入:可以利用演示几幅“金山画王”的范例,来激发学生对学习内容的兴趣
(二)学习“画王”1
出示软件的名称,让学生找一找如何打开“金山画王”
打开画王后,让学生根据语音指示初步尝试
教师可出示一系列常见的问题如“关闭”、“工具箱”、“颜色盒”等,让已经掌握的学生演示操作
再让学生找一找“画王”中还藏着哪些小秘密
让学生找一找他最喜欢的一支画笔,说说它最合适画什么
这一个环节相当重要,是学生以后进行绘画创作的基础
教师一定要让学生多多探索,也可出示一些特效向学生介绍后让学生模仿
向学生介绍最神奇的画笔“魔术棒”
让学生试一试,变一变魔术
(三)学生作业根据刚才学生的回答,让学生用各种画笔或“魔术棒”画一幅简单的画
要求学生充分的利用各种画笔的功能
(四)作品展示、评价利用网络教室进行学生作品的展示和评价,在展示和评价中,要注意归纳各种特殊的画笔的特点
(五)课后小结在小结时要指出今天的学习是同学自己探索的成果
练习建议:本课的练习较为难
因为这是第一次接触金山画王,因此学生很难一下子就掌握其它各种丰富的画笔,而效果很不错的魔术棒又很难完成一幅完整的画
因此在学生尝试过程中会有很多学生用到贴纸功能,教师可作一些个别指导,但不要刻意要求学生只能用到画笔功能
因此在课文的最后作业例图中就出现了一些第13课才出现的贴纸功能
当然,在本课的作业中,重点还是要让学生练习各种画笔的和魔术棒使用