神奇的魔术棒教学目标：1．掌握“金山画王”软件的进入和退出。2．认识并熟练地使用各种各样的画笔。3．熟练掌握魔术棒的使用方法。教学重点：用魔术棒等工具画一幅自己喜欢的画。教学难点：工具箱、调色盘的使用。课前准备：2——3幅画好的金山画王图片教学过程：（一）兴趣引入：可以利用演示几幅“金山画王”的范例，来激发学生对学习内容的兴趣。（二）学习“画王”1.出示软件的名称，让学生找一找如何打开“金山画王”。打开画王后，让学生根据语音指示初步尝试。2.教师可出示一系列常见的问题如“关闭”、“工具箱”、“颜色盒”等，让已经掌握的学生演示操作。再让学生找一找“画王”中还藏着哪些小秘密。3.让学生找一找他最喜欢的一支画笔，说说它最合适画什么。这一个环节相当重要，是学生以后进行绘画创作的基础。教师一定要让学生多多探索，也可出示一些特效向学生介绍后让学生模仿。4.向学生介绍最神奇的画笔“魔术棒”。让学生试一试，变一变魔术。（三）学生作业根据刚才学生的回答，让学生用各种画笔或“魔术棒”画一幅简单的画。要求学生充分的利用各种画笔的功能。（四）作品展示、评价利用网络教室进行学生作品的展示和评价，在展示和评价中，要注意归纳各种特殊的画笔的特点。（五）课后小结在小结时要指出今天的学习是同学自己探索的成果。练习建议：本课的练习较为难。因为这是第一次接触金山画王，因此学生很难一下子就掌握其它各种丰富的画笔，而效果很不错的魔术棒又很难完成一幅完整的画。因此在学生尝试过程中会有很多学生用到贴纸功能，教师可作一些个别指导，但不要刻意要求学生只能用到画笔功能。因此在课文的最后作业例图中就出现了一些第13课才出现的贴纸功能。当然，在本课的作业中，重点还是要让学生练习各种画笔的和魔术棒使用。
