人教版小学数学第十一册人教版小学数学第十一册百分数应用题甲比乙多的数11、根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式。、根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式。甲数是50，乙数是40。关系式：列式：关系式：列式：乙数多的数÷乙数=多的分率乙比甲少的数甲数少的数÷甲数=少的分率甲数是乙数的－“1”=多的分率“1”－乙数是甲数的=少的分率（50－40）÷40=50÷40－1=（50－40）÷50=1－40÷50=（1）甲数比乙数多几分之几？就是求是的几分之几。（2）乙数比甲数少几分之几？就是求是的几分之几。百分数应用题22、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。1234一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？百分数应用题实际造林是原计划的百分之几？一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？百分数应用题实际造林比原计划多百分之几？一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？百分数应用题原计划造林是实际的百分之几？一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？百分数应用题原计划造林比实际少百分之几？一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？百分数应用题22、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？（1）实际造林是原计划的百分之几？（2）实际造林比原计划多百分之几？（3）原计划造林是实际的百分之几？（4）原计划造林比实际少百分之几？原计划12公顷实际14公顷多？%是原计划的?%14÷12≈1.167=116.7%12÷14≈0.857=85.7%实际14公顷原计划12公顷少？%是实际的?%百分数应用题先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位“位“1”1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。1、今年比去年超产百分之几？就是求是的百分之几。超产的量去年产量与单位“与单位“1”1”相比相比““1”1”超产的量÷去年产量=超产的百分率2、降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就是求是的百分之几。降低的价格原来的价格与单位“与单位“1”1”相比相比““1”1”降低的价格÷原来的价格=降价的百分率百分数应用题11、、55比比44多百分之多百分之几？几？22、、44比比55少百分之少百分之几？几？33、、17.517.5吨比吨比2020吨少百分之吨少百分之几？几？（5－4）÷４（5－4）÷５（20－17.5）÷20百分数应用题1、汽车火车每小时行60千米每小时行80千米快？%应选：应选：每小时行60千米2、汽车火车每小时行80千米是汽车的？%应选：应选：3、火车每小时行80千米汽车每小时行60千米慢？%应选：应选：列式：(1)（80－60）÷80(2)80÷60(3)60÷80(4)（80－60）÷60(4)(2)(1)百分数应用题我们六（我们六（11）班，男）班，男生生2727人，女生人，女生2828人，人，？？
