第二十章电与磁第5节磁生电1.探究磁生电的条件(比较法)2.探究感应电流方向的影响因素(控制变量法)3.探究感应电流大小的影响因素(控制变量法)4.形形色色的发电机5.复杂的电磁感应现象11.【中考•厦门】如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变。(1)如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab____________。(2)如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为____________________。(3)如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有______________。(4)分析比较图中四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：____________的部分导体，在磁场中做______________运动。没有运动切割磁感线没有闭合开关闭合电路切割磁感线12.【中考•福州】小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的实验装置。(1)将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：_______________。(2)将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向________(“”“”填左或右)偏转。(3)通过前两步实验，可得出感应电流的方向与___________方向有关。电路中有电流左磁体运动点拨：(1)在实验装置中，灵敏电流计的作用就是检测电路中有无电流产生，指针偏转，说明电路中有电流。(2)磁体插入时，电流计指针右偏，若磁场方向不变，磁体向外拔出，改变了切割磁感线的方向，感应电流方向会改变。(3)题中，磁体运动方向改变，感应电流方向就改变，可见感应电流的方向与磁体运动方向有关。13.如图所示，是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)，则：(1)比较甲、乙两图可知，感应电流的方向与________方向有关。(2)比较乙、丙两图可知，感应电流的方向与____________________方向有关。磁场导体切割磁感线运动点拨：甲、乙两实验中，导体切割磁感线运动方向相同，但磁场方向不同，产生的感应电流方向(或电流表指针偏转方向)就不同，说明感应电流的方向与磁场方向有关。同样可以由乙、丙两实验得出感应电流方向与导体切割磁感线运动的方向有关。14.【中考•广元】如图所示，某班物理学习小组为了“”探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，将一根导体棒AB的两端用细导线与电流表组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中。(1)让导体棒AB沿竖直方向上下运动时，电流表无示数；让导体棒AB沿水平方向左右运动时，电流表有示数；由此他们得出的结论是：闭合电路的一部分导体在磁场中做____________运动时，导体中就产生感应电流。(2)让导体棒AB沿水平方向左运动时，电流表指针向右偏；让导体棒AB沿水平方向右运动时，电流表指针向左偏，说明感应电流的方向与导体运动的______有关。切割磁感线方向(3)让导体棒AB沿水平向左缓慢运动时，电流表指针向右偏的角度较小；导体棒AB沿水平向左快速运动时，电流表指针向右偏的角度较大，说明感应电流的大小与导体运动的____________有关。速度大小15.【中考•黄冈】“”在探究什么情况下磁可以生电的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，“”提出了感应电流的大小与哪些因素有关的问题。(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，______能越大，转化成的电能就越多。你的猜想是：可能与____________________________有关。(2)小芳为了验证自己的猜想，利用如图所示装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一次实验，应使导体做________(“”“”填匀速或变速)运动。下表是实验测得的数据，动磁场强弱(其他答案合理也可)匀速分析数据可得出结论：_________________________________________________________________________。(3)此实验运用的研究方法主要是_____________________。其他条件相同，感应电流的大小与运动速度成正比(其他答案合理也可)实验次数123456速度(cm/s)123456电流(mA)2.04.05.98.110.211.8控制变量法16．【中考•自贡】POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS...
