榆中三中七年级导学案（定稿）授课时间：2013年11月15日姓名班级审核人签字审核日期课题18、短文两篇（第二课时）课型新授课执笔者周尚聪参与者黄立功张荣军学习目标1、了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法
2、能力目标：学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法；3、体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的态度
学习重点了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法
作者资料席慕蓉，另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦•席连勃（蒙古语，即大江河）等
祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，1943年生于重庆，后随父母由香港迁至台湾
她从小酷爱绘画，1964年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院学习
后在台湾新竹师专美术科任教
多次举办画展，出版画册并获奖
1981年她“从来没有刻意去做过些什么努力”的诗集《七里香》由台湾大地出版社出版，深得读者喜爱
她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”
生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘
主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等
预习反馈1、自由朗读课文《贝壳》，初步感知课文内容，把你认为重点的句子画下来，反复朗读
2、字词学习，给加点字注音，并解释这个词卑（）微一丝不苟（）自主合作1、作者为什么说贝壳“实在是一件艺术品”是“宝贝”
2、作者看到这美丽的贝壳感悟是什么
3、父亲结尾的一句“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊
”中“固执”“简单”是什么意思
展示互动1、《贝壳》一文中，作者先对贝壳的精美作了一番描述，然后生发了哪些联想
2、对比阅读《蝉》《贝壳》这篇文章，说说它们的相同之处和不同之处
达标检测联系上下文，体会下列语句的含义
1、斜阳里，想起秋
