捕捉细节,体验亲情——细节描写写作指导教学目标1、知道什么是细节描写
2、学习怎样用细节描写表现亲情3、练习描写细节刻画亲情教学重点学习捕捉生活中的细节,用细节表现亲情导入1、出示一组图片,请学生欣赏并说说表现的共同主题——亲情(板书)
2、说说你是怎么看出他们是表现亲情的
——细节(板书)3、引出课题:亲情,是人与人之间最纯洁最温暖的情感
亲情,不一定要惊天动地,不一定要刻骨铭心,承载它的往往就是一个个细节
今天,我们就来学习怎样——捕捉细节,体验亲情一、看一看,知道什么是细节1、展示名言:唯有细节,将组成作品的价值
(巴尔扎克)2、展示并齐读细节的定义,强调其中的关键词(人物细节包括人物的神态、语言、动作和心理,细节是为主题和人物形象服务的)
二、说一说,你关注过哪些细节同学们,知道了人物细节描写的内容和作用,现学现用,回顾一下,你们熟悉并深受的亲人平时都有哪些爱的细节呢
三言两语晒一晒,让我们体验一下你们的亲情
三、、学一学,怎样刻画细节1、教师导入:刚才同学们都是用三言两语,说出了自己平时关注到的亲情的细节,如果我们要在作文中再现这些细节,让读者具体生动地感受到这些细节,感受到浓浓亲情怎样才能做到呢
2、出示公益广告“妈妈,洗脚”视频选段,学生用一句话概括细节内容
3、学生讨论并描绘画面,用细节表现亲情
4、教师出示范文,把范文和自己的描绘作比较,看看范文有哪些值得借鉴的地方,归纳细节描绘方法第一招
(定格画面,放大细节,动作分解,细致入微)母亲回头一看,啊
在昏暗狭窄的楼道那头,儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来
那纤弱的小手显然承受不了水的重量,可他依然固执地用双手紧紧握住盆边,背向后弯,肚向前顶用胸口抵住水盆,努力地维持着身体和水盆的平衡,就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般,左右摇晃,步履蹒跚
水盆左右晃动着,水不断从盆里泼洒出来,晶莹透明的水花四溅,溅到他稚嫩