市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间：2014年12月20日周（五）备课人员丽娟执教人活动名称：音乐活动《啄木鸟》活动目标：1
在熟悉乐曲的基础上跟随音乐节奏创编啄木鸟捉虫等情节的动作
在表演时加入表情、眼神，体验乐曲轻快、诙谐的风格
活动准备：1
幼儿资源：图卡、缎带一根
教师资源：CD、DVD
活动过程：1
通过谜语，帮助幼儿回忆啄木鸟的生活习性
教师：森林有位好医生，专治树林蛀心病，嘴巴就是手术刀，防治病害本领高
教师：请你猜一猜这谜语讲的是哪种鸟类
教师：啄木鸟是怎么样给树木捉虫的那
谁来表演一下
它捉虫时会发出什么声音
2、教师播放音乐，通过图片，帮助幼儿分辨乐曲的结构
教师：有一段音乐，说的是啄木鸟捉虫的事，听听看，这段音乐有什么特点
教师帮助幼儿分清啄木鸟检查、捉虫、欢庆的音乐内容
教师：听了这首歌曲，你对鸵鸟有哪些认识
教师：老师还带来了三张图片，这3张图片上面说的也是啄木鸟捉虫的故事，我们一起来看一看吧
幼儿在理解乐曲的基础上，创编相应的动作
（1）教师：谁来表演一下啄木鸟给大树检查、捉虫和欢庆的动作
（2）教师评价并指导幼儿表演动作，进一步强调啄木鸟要在音乐的重拍上啄下
教师：接下来，我们要来进行一场男孩女孩歌唱比赛，比一比男孩子唱得好还是女孩子唱得好
注意唱的时候声音要轻快，像大驼鸟走路一样，还要把歌曲中欢快的旋律唱出来哦
幼儿随音乐完整的进行表演
教师引导幼儿随音乐节奏合拍地表演啄木鸟捉虫等情节的动作，注意表演时加入表情、眼神等
二次修改：活动渗透：安全教育：表演时不要碰撞，做动作时要注意力度
礼仪教育：让幼儿知道鸟儿是人类的朋友，培养幼儿爱护鸟儿的情感
活动反思：优点：不足与措施：
