电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

长方形的周长VIP免费

长方形的周长_第1页
1/2
长方形的周长_第2页
2/2
《长方形的周长》教学设计周家坝小学陈鹏教学内容:北师大版小学数学第五册教材47页“花边有多长”教学目标:1、结合具体情境探索长方形周长的计算方法;2、能够结合生活实际,灵活运用长方形周长计算方法解决实际问题;3、培养学生自主探究及合作学习的意识与能力,体验探究的乐趣与成功的喜悦。教学重点:长方形周长计算方法的理解与掌握。教学难点:长方形周长计算方法的理解与运用。教学准备:PPT课件、长方形纸板。教学流程:一、创设情境,导入新课。1、播放幻灯片,观察思考:乌龟和小兔谁跑的快?2、出示领奖台设计示意图:要给这个领奖台设计花边需要多长的花边?3、在学生思考与简单汇报后,教师质疑导入新课:长方形的周长应该用什么样的简捷的方法进行计算呢?今天我们共同来研究和探索它的计算方法。二、新知探究,体验感悟。1、自主探究、合作交流:⑴、自主探究:怎样计算花边的周长呢?你能用几种方法?试着用文字总结你的计算方法。⑵、合作交流:说一说你的计算方法与结果,比一比谁的方法最多,哪一种方法最好。2、展示方法、引导小结:⑴、选小组代表上台展示组内的计算方法,小组间进行必要的校正、补充。(可利用手边的学具进行展示和讲解)⑵、播放幻灯片,引导学生观察、理解周长的计算方法。⑶、观察思考:比一比哪种方法最简便?⑷、总结方法:长方形的周长=(长+宽)×2三、实践应用,加深理解。1、基础练习:计算以下长方形的周长。(幻灯片)2、拓展练习:计算各图的周长。(幻灯片)需要变形的图形的周长计算。(学生自主完成的同时,教师根据实际情况加以指导。)3、应用练习:⑴、学校靠墙边有一片草地,准备用篱笆把它围起来(草坪为长方形,篱笆一面靠墙),已知草地长10米,宽6米,共需要多少米长的篱笆?⑵、有两个长6厘米、宽2厘米的长方形,现在把两个长方形拼接成一个大长方形,拼成的长方形的周长会与原来两个长方形的周长之和相等吗?四、全课总结引导学生回顾本节课所学内容(结合板书,引导学生回顾、汇报收获)五、布置作业1、完成练习册中习题。2、测量和计算数学课本封面的周长。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

长方形的周长

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部