记叙文阅读一、考纲要求:1、理清思路,体味和推敲重要词句在语言环境下的意义和作用
2、在阅读中了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式
3、品味作品中富于表现力的语言
4、对文章的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法
5、欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示
对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价
品味作品中富于表现力的语言
二、考点透视:1、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果2、记叙文的表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明
3、找主题句:找首段或尾段的议论、抒情句
4、记叙的线索及作用:线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰
5、记叙的顺序及作用:(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻
(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事
)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性
(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事
)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心6、修辞方法及作用:附:常见的几种修辞手法的表达作用(1)比喻:形象生动写出了什么(文章内容),化抽象为具体,使人易于理解
(2)拟人:使物人格化,使之更形象,从而达到形象生动的效果
(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象
(4)排比:条理清晰,增强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有气魄
7、句子的作用分析:(1)、开头:开篇点题,渲染气氛,总领全文,点明题旨,或表达与主旨相关的某种感情;也有的是开启或引起下文,为故事的情节发展作铺垫
(2)、中间句子的作用结构上:文章中间的句段连接着上下文,所以有承上启下(