师德培训课堂教学反思之教学内容成凯旗2014年4月，耀州区教师进修学校取得了铜川市专业技术人员继续教育基地资格，按市区人事、教育部们的安排，我校开展了专业技术人员公需课培训工作，本人承担《专业技术人员职业道德修养和专业化发展》一科的教学任务。耀州区的主业技术人员有三千多人，教师占总人数的80%,职业道德修养本身就是道德教育范畴,因此,在我看来,这样的培训教学也算是师德培训教学。面对新的教学任务，我认真通读教材，理清教材思路，熟悉教材内容，把握重点，消化教学内容，精心备好课，上好课，得到培训学员肯定，回顾前两次的培训课堂，就培训课的内容我有以下几点感受:一、成人培训时间安排紧促，喜“短平快”，忌拖沓冗长，因而教学内容须精萃化，一本200页的教材，两天讲完是个难题，如果流水账，照本宣科，念都念不完，谈何讲课？因而，把握教材重点，浓缩全部内容而不偏颇，全面而不点到为止就要在教学内容上下功夫。就拿我代的这门课来说，可分两大块，即专业技术人员职业道德内涵诠释和专业化成长的途径分析，上部分的重点在职业道德规范解读，须重点宣讲“职业理想、职业责任、职业技能、职业纪律等，结合百度CEO李彦宏谈职业理想，启迪专业技术人员要树立正确的职业理想，志存高远，用韩国”岁月号“邮轮沉没事件渎职船长李俊锡的教训讲解职业责任感，用两个和尚业余生活对比的故事佐证职业规划的重要意义，启示专业技术人员专业化成长规划路径的重要作用，这些内容，我都浓墨重彩，有些概念性的东西我就一语带过，要求学员业余自学理解事实证明，我的培训课堂学员相当接受。二、教学内容中生活实例的应用尽量应用距离我们身边最近的，最鲜活的例子，能引起学员兴趣，引领他们深入教学内容，产生良好的教学效果。诚实守信、职业技能我讲到了“大医精诚”的提出者----孙思邈，启示专业技术人职业技能提高的内驱力和磨练严于律己，谦虚谨慎的职业作风，讲服务群众，我谈到了铜川好人---郭燕女士，陕西好人----丁燕荣女士，他们的灵魂闪耀着光芒，就是因为他们遵从全心全意为人民服务的职业道德核心要求讲公平公正谈到了历史对于耀州区方巷人----张仲良的功过评价谈“实事求是”举了习仲勋当年主政广东，客观的、高瞻远瞩式解决“逃港”问题的例子。诸如此类，这些生动的事例让那些理论充满了灵气，让培训学员欣然接受，促进了课堂教学成效的提升。三、讲课内容上要严格要求自己，不信口开合，说话必须负责任，不利于安定团结的话不要说，不传谣言，与课堂无关的话不要说言语得体、准确、表情丰富，为人师表，率先垂范，做一名受人尊敬的师德培训教师。2014.4.28
