美术单元教学设计框架1．教学内容分析学科：美术教材版本：人美版年级：三年课时的说明：2课时对单元教学内容进行分析，画出各内容之间的概念图，提炼相对独立的教学内容造型-表现——绘画——手工——小组合作——形成完整设计2．单元整体目标分析第二学段：3年造型。表现领域目标：▲初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。▲学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。▲观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。▲采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。3．各教学内容的教学形式安排教学内容教学形式及课时安排任务设计教学环境1．中国龙设计。应用，绘画课1课时具体解决对龙的绘画表现形式PPT幻灯播放2．春天的色彩造型。表现，手工课2课时用春天的色彩装饰教室及应用其色彩在其它物品上室外及室内教学同PPT幻灯结合3．铅笔盒的设计综合。探索，2课时实物展示
