好学生是夸出来的学生基本情况陈小明:男,14岁,七年级,成绩中游
身材瘦弱,说话声低弱,胆怯,父母年龄距大,奶奶80高龄且有脑血栓
靠边父亲种田维持洗涤,家诞经济收入一般
表现出的问题
镱头一、她总是穿一件校服,且灰迹斑斑
头发工,且又脏又乱,夏天,身上有异味,同学们不愿意和他一起玩镜头二、七年级上学期他每次做作业时,他经常找理由晚交,且质量不高
上课,精力不集中,不愿和小组骨其他同学合作学习
镜头三、七年级上学期刚开学,也病了,两周后,他爸爸骑自行车送他到时校门口上学,介子他爸爸前脚刚走,他就在大门口观望、忧郁、徘徊、然后,慢慢地步行往回直,持续了一周多,不愿意上学
帮助过程:1、多次与他对话谈话
2、上课有意地在班上点名表扬他的优点
3期中考试由于他的成绩进步,还特意买了笔记本奖励给他
4、对他心灵的交往,热情的鼓励
效果:他不仅安心在校学习了,而且在卫生、纪律班级管理方面成绩令师生满意
因此我学得好学生是夸出来的