好学生是夸出来的学生基本情况陈小明：男，14岁，七年级，成绩中游。身材瘦弱，说话声低弱，胆怯，父母年龄距大，奶奶80高龄且有脑血栓。靠边父亲种田维持洗涤，家诞经济收入一般。表现出的问题。镱头一、她总是穿一件校服，且灰迹斑斑。头发工，且又脏又乱，夏天，身上有异味，同学们不愿意和他一起玩镜头二、七年级上学期他每次做作业时，他经常找理由晚交，且质量不高。上课，精力不集中，不愿和小组骨其他同学合作学习。镜头三、七年级上学期刚开学，也病了，两周后，他爸爸骑自行车送他到时校门口上学，介子他爸爸前脚刚走，他就在大门口观望、忧郁、徘徊、然后，慢慢地步行往回直，持续了一周多，不愿意上学。帮助过程：1、多次与他对话谈话。2、上课有意地在班上点名表扬他的优点。3期中考试由于他的成绩进步，还特意买了笔记本奖励给他。4、对他心灵的交往，热情的鼓励。效果：他不仅安心在校学习了，而且在卫生、纪律班级管理方面成绩令师生满意。因此我学得好学生是夸出来的。
