聚焦2014名著阅读解读课标新课程标准提出初中学生应“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”
随着新课程标准的推行,中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念,名著类试题走进了中考
综观全国各地的试题,中考名著试题通常有以下四种类型
1、简单记忆型2、情节概括型3、综合表达型4、简评推荐型2013年全国中考名著导读试题大都取自课标推荐篇目,考查内容有:概述某一部文学名著的主要情节,某一片断故事,主要人物及性格;对文学名著的课标要求学生“每学年阅读两三部名著”
“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示
对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言
”某一内容或某个人物作出自己的评价;能说出自己阅读文学名著的感受与体验;按要求向他人推荐某一部文学名著;了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等;品析文学的某个语言片断
题型主要有选择题、连线题、填空题、简答题、评名著价题、概述题等
复习过程中,应着重整理名著的有关知识:(1)作者、年代;(2)主题、主要情节;(3)主要人物的性格特点及相关事迹;(4)作品评价
著作名称文体作者国籍时代《西游记》√《水浒传》√《骆驼祥子》√《童年》√《钢铁是怎样炼成的》√《爱的教育》《海底两万里》《简·爱》小说施耐庵元末明初小说老舍(舒庆春)现代小说高尔基俄国小说奥斯特洛夫斯基俄国小说德·亚米契斯意大利小说凡尔纳法国小说夏洛蒂·勃朗特英国小说吴承恩明朝著作名称文体作者国籍时代《格列佛游记》√《鲁滨逊漂流记》√《繁星•春水》√《傅雷家书》《朝花夕拾》√《伊索寓言》√《昆虫记》《名人传》√诗歌冰心(谢婉莹)现代科普著作法布尔法国传记