圆圆的饼干在哪里来源:作者:任海燕录入人:任海燕发布时间:2013-9-2616:17:03一、主题名称：小手和小脚二、活动名称：圆圆的饼干在哪里涉及领域：数学三、活动目标通过触觉感知圆形，知道圆形没有边，没有棱角。能说出生活中圆形的东西。乐意参加操作活动，能遵守操作规则。结合本班实际情况修改建议、活动准备1.《我的数学》。神秘袋、大小不同的圆形卡片。五、活动过程一、出示神秘袋，请幼儿触摸感知圆形并讨论。请幼儿说一说圆形摸起来的感觉。帮助幼儿总结圆形的特点（圆形摸起来没有棱，没有边）。二、和幼儿一起观察并介绍物品：硬币、眼镜、手表、时钟等。看一看这些东西什么地方是一样的？或他们都是什么形状的？老师示范画圆，幼儿跟画圆。三、找找生活中的圆形。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的？四、请幼儿打开《我的数学》第2页，引导幼儿看图，找出圆形。告诉幼儿盘子里有许多好吃的饼干，请用笔把圆形的饼干圈起来。
