八年级（上）生物学图形题1、右图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：（1）填出关节的各部分名称：[1]__________，[2]__________[3]__________，[4]__________[5]__________。其中，[2]内有__________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围的__________增强了关节的灵活性和牢固性。（2）图2正确的是_________，原因是_一块肌肉的两端必须附着在相邻的两根骨上，才能完成一个动作。（3）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关节、、等。2、右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图①是肌。②是肌（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是和。屈肘运动时，骨骼肌接受了传来的兴奋而收缩，牵引绕着活动。（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于状态，②处于状态。（4）以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的。3、如图是生态系统中各成分之间的关系，据图作答：（1）图中______能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。（填字母）（2）B和C在生态系统成分中称为______。（3）能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物？__________________。（4）根据该生态系统的组成成分写出一条最长的食物链：。（用字母表示）（5）在生态系统中植物是_________者，_________是消费者，细菌、真菌（图中没有标出）则是_________者，兔，狐，鹰，蛇，鼠等构成了生态系统的_________部分，没有标注的阳光空气等构成了生态系统的_________部分；（6）在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有_________条食物链，最长的一条是_________________________________，生态系统中沿着食物链流动着_________和_________；（7）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最多的生物是_________；(8)环境中影响草生活的各种因素叫做_________。它分为两种，其中一种是_________，如阳光，水等；另一种是_________因素，比如鼠等。4.有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小红觉得奇怪，她把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）提出问题：_________能影响叶绿素的产生吗？（2）作出假设：_________对叶绿素的产生有影响。（3）制定计划实施计划：A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B．甲放在_________下培养，把乙放在_________处培养。（4）观察到的现象：甲中的黄豆芽_________绿，乙中的黄豆芽_________绿。（5）得出结论：叶绿素的形成需要_________。5.下面是小麦、月季、紫荆、垂盆草四种植物的分类方法。（1）小麦在分类上隶属于：小麦属，禾本科，禾本目，单子叶植物纲，种子植物门（2）月季在分类上隶属于：蔷薇属，蔷薇科，蔷薇目，双子叶植物纲，种子植物门（3）垂盆草在分类上隶属于：景天属，景天科，蔷薇目，双子叶植物纲，种子植物门（4）紫荆在分类上隶属于：紫荆属，豆科，豆目，双子叶植物纲，种子植物门问题：（1）上列四种植物中，_______与_______的共同特征最多，因为____________。2（2）_____________与另外三种的共同特征最少，因为____________________。（3）由此可知，植物分类按亲缘关系从远到近的排列顺序是________________。（4）小麦属于单子叶植物，其他三种属于双子叶植物，是因为小麦的叶脉为__________________、另外的叶脉为___________________。6.下图有许多不同的鸡，据图回答：⑴鸡属于_________（填“脊椎”或“无脊椎”）动物⑵鸡适应_________（填“陆生”或“水生”）生活。⑶以下动物中，与鸡亲缘关系最近的是（）A.蝙蝠B.鸵鸟C.蝗虫D.青蛙⑷此图显示了（）A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.地理环境及气候的多样性7.根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：（11分）（1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：[1]_________的作用是_________[2]_________的作用是_________，[3]_________的作用是_________。（2）________图是家兔的牙齿，这与____...
