狐狸和乌鸦第一课时教学目标1.学会本课的12个生字和掌握多音字“差”的读音2.理解本课的词语：东西高兴漂亮得意嗓子羽毛等。教学重点教学难点本课的12个生字和掌握多音字“差”的读音。能给简单的句子加上标点句号问号和感叹号。教学过程课改评析一出示狐狸和乌鸦的图导语：小朋友们，今天我们要认识两位朋友，它们是谁呢？（出示狐狸和乌鸦的图片）你想和它们中的哪一位谁打打招呼呢？二、讲故事1、导语：这个故事，大家都很熟悉了，谁愿意来讲讲这个故事。2、指名讲故事，评价。3、帮助学生抓住狐狸的三次问话理清脉络，大家都来练复述。板书：狐狸乌鸦馋叼着一片肉眼珠一转没有回答赔着笑脸没有回答又摇摇尾巴非常得意……一溜烟……三、学习生字词，练习读课文。1、导语：本文选自《伊索寓言》，刚刚同学们故事讲的不错，那么书上是怎么写的？一起来读读课文吧。2、扫清阅读障碍：学会生字词出示生字词和词组：一棵大树叼着一片肉眼珠一转赔着笑脸麻雀差多了刚一开口3、小声自由读课文出示阅读要求：（1）要求读准字音，读通句子。（2）画出生字词。（3）标出自然段的序号。（4）在有疑问的地方打问号，可以随时向老师提问。4、检查读课文的情况（1）指名分自然段读。（2）读后评议。（3）男女生分角色朗读。四、学习写生字1、观察“肉”“转”“差”“赔”这几个字的字形。2、说说怎样记住这些字呢？学生各抒己见。4、在书上描红。5、在作业本上临写五、课堂作业：1、抄写这四个生字2遍2、课后和好朋友练习分角色朗读。
