学习目标1.尽可能地搭出由小立方块组成的不同的几何体，并观察画出这个几何体的三视图.2.能根据每个位置的小立方块的个数及其中一种视图画出另外两种视图.3.有意识培养学生学习数学的信心和克服困难的勇气，从中体味成功的快乐从左边看从正面看从上面看正视图左视图俯视图一、温故知新、引入课题从上面看从左边看从正面看正视图左视图俯视图练一练练一练圆锥体考考你:下面是一些立体图形的三视图，你知道它们分别是什么图形的三视图吗?正视图左视图俯视图正视图左视图俯视图四棱柱现在我们要想做的事情是根据视图来描述物体的形状。现在我们要想做的事情是根据视图来描述物体的形状。让我们先看一些较为简单的、熟悉的物体。让我们先看一些较为简单的、熟悉的物体。正视正视图图左视左视图图俯视俯视图图二、得出定义，揭示内涵四棱锥例1.一个几何体的三视图如下,你能说出它是什么立体图形吗?三例题示范，具体运用正视图左视图俯视图例2.你能根据下面的三视图画出它的原立体图形吗?正视图俯视图左视图原图形1.下面是一个物体的三视图，试说出物体的形状.和你想出的物体形状一样吗？物体形状2.指出上面三个平面图形是下面这个物体的三视图中的那个视图。（正视图）（正视图）（俯视图）（俯视图）（左视图）（左视图）3.由四个小长方形搭成的物体，它的俯视图如图所示。问这个物体有几种搭法？试分别画出来。用小方块搭成一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，它最少需要多少个小立方块，最多需要多少个小立方块?正视图俯视图俯视图正视图最少十个最多十三个俯视图正视图最多十三个符合条件的集合体由几种？符合条件的集合体由几种？畅谈收获体会从不同方向观察物体可能看到不同图形的体会从不同方向观察物体可能看到不同图形的基础上，识别简单的三视图，会画立方体及其基础上，识别简单的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图简单组合体的三视图..本节课里我的收获是……1.课本P134页，习题4.23，42.预习课本P135—P138六、布置作业，引导预习正视图左视图俯视图家庭作业
