化学导学案学校：年级：九年级科目：化学第三单元课题1：分子的原子课时：第二课时参备人：学习目标1.认识物质是由原子等微小粒子构成；认识原子是化学变化中的最小粒子2.培养学生的微观概念学习重点认识物质是由原子等微小粒子构成；认识原子是化学变化中的最小粒子学习难点认识原子是化学变化中的最小粒子化学用语储备写出下列的元素符号：氧氮碳磷铁银金氩自主预习1.分子的体积和质量都；2.分子总是在不停地______，温度升高，分子运动速率；3.分子间有_____，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔，温度升高，间隔。4.同种物质分子性质，不同种物质分子性质。学生展示课题引入复习旧识，引入新课复习引入合作与探究一、自学讨论：自主阅读教材并填空：1．分子是由构成。1个氧分子（O2）是由个原子构成；1个二氧化碳分子（CO2）是由个原子和个原子构成；1个水分子（H2O）是由个原子和个原子构成的。2．分子是保持物质的最小粒子，原子是中的最小粒子。化学变化时，可分，不可分。3．化学变化的微观解释：反应物的分子分解（）结合（）。以氧化汞（HgO）受热分解为例：加热氧化汞时，氧化汞分子分解为原子和原子，每2个原子结合成1个氧分子。组内讨论：1．从分子的观点看，纯净物是只含有__种分子的物质，而含有___种分子的物质是混合物。如：水中只有____分子，水是______物；空气中有__、__等分子，空气是______物。2．物理变化和化学变化的本质区别是有没有新的物质生成，这是从宏观的角度区别的，请你从分子（微观的角度）的观点区分一下物理变化和化学变化。二、展示提升三、梳理巩固阅读识记课本P51“学完本课题你应该知道”自学思考学生分组讨论交流课件展示课堂实战演练1．能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（）A．水结成冰B．水分蒸发C．水电解生成氢气和氧气D．水汽化2．小明做了一个梦，梦到自己能缩身，甚至能缩小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并报告了见闻。他的报告不正确的是（）A．水分子在不断地运动B．水变成水蒸气是化学变化C．一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成D．水分子之间有间隔3.下列关于分子和原子的叙述中，正确的是（）A.分子质量大于原子的质量B.在化学反应中分子可分而原子不可分C.分子能构成物质而原子不能构成物质D.分子能运动而原子不能运动4.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（）A.铁矿石磨成粉末B.碘受热升华C.加热水有水蒸气生成D.加热氧气汞生成汞和氧气5.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（）A.分子构成不同B.不同的质量C.相同的化学性质D.不同的化学性质6.看谁连的快：现象解释要点（1）墙内开花墙外香A.分子在不断运动（2）温度计能指示气温的高低B.分子间间隔发生变化（3）水电解后变成了氢气和氧气C.分子能保持物质的化学性质（4）碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝色D.在化学变化中分子本身发生变化7.下列图示中，表示纯净物的，表示混合物的是，由原子直接构成的是，由分子直接构成的是。点拨精讲小结反思1、小结：通过本节课学习你收获了什么？2、反思：还有哪些知识不理解？组内交流课后作业课本P51：第1、2、3题学生独立完成
