28、《父亲的菜园》导学案第一课时为展示课教学目标：1
认识“婴、毅、筐、怖、肿、榨、憋、诱”8个生字
有感情地朗读课文，感受父亲的执著和勤劳
通过小组合作学习的形式，促进学生自主读书，培养学生的自读能力
教学重点和难点：通过理解课文中写父亲言行的句子，来理解“父亲的菜园”的来之不易
一、自读课文，了解大意
读准生字新词，读通课文
找出劳动工具和蔬菜名称的生词，划一划，读正确
3、划出父亲遇到困难的句子划出父亲对待困难的句子
4、在父亲开垦菜园的过程中，哪些地方最让你感动，把这样的语段画出来
二、课堂研习1、读第一、二自然段
思考为什么要开垦新菜园
父亲要开垦新菜园家人态度如何
用一个词语来说明
父亲的态度如何
也用一个词语来说明
三、总结课文，情感升华
现在你知道父亲身上这股神奇的力量是什么
因为父亲的，所以贫瘠的土地变成了碧绿的翡翠
因为父亲的，所以贫瘠的土地变成了碧绿的翡翠
因为父亲的，所以贫瘠的土地变成了碧绿的翡翠
四、当堂训练1、看拼音写汉字
zhēnɡnínɡqìněipínjízhàɡān（）（）（）（）2、在括号里填上合适的词语
（）的蔬菜（）的坡地（）的豌豆（）的目光（）的岩石（）的翡翠3、根据课文内容填空
父亲没有（），他在坡地的边缘（）了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐（）上去，（）了那可怖的岩石
没有了（），对一个普通农家来说，就像（）
五、小练笔这样勤劳、坚毅的父亲值得我们的敬佩，你想对父亲说点什么
