乌市第121小学教学进度计划表年级：二年级任课教师：饶盼填表日期：2013年9月8日学情分析本学期我担任二年级的美术教学，二年级的学生有了一定的绘画基础，想象力更加丰富。今年将会在学生的动手能力上有所加强。这样潜意识的激发了学生灵活动手能力、愉悦的同时结合现实生活，能充分调动学生创造的天性，让学生在快乐中得到全面的发展。通过教师、学生对课题的反应以及教师在授课中的困惑与需求，认真研究二年级的学情相关数据，进行对比，寻找差距之间存在的问题，认真反思教学行为，发现问题，解决问题。时间周次教学内容教学方法重、难点德育渗透2013年9月16—20第一周《会变的线条》《雄伟的塔》小组讨论法情景教学法讲解法重点：把自己见过的塔画下来，或设计一座结合线条的塔。难点：如何运用不同种的线条来表现塔的特点。通过学习，使学生深刻的感受到我国塔的历史，培养学生热爱祖国，启发学生如何表现塔的形状及特点。2013年9月23—27第二周《捏泥巴》小组讨论法情景教学法师生互动法重点：学习泥塑的基本知识。难点：作品新颖、生动、富有美感。通过这些艺术活动，了解中国泥塑历史，制作过程中的手法即锻炼了学生们的动手能力又发挥的他们的创造性。2013年9.30—10.8第三周《小扇子》略《漂亮的小钟表》主练习法小组讨论法师生互动法重点：不同钟表的特点及设计。难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。扩展学生们的课外知识，通过制作小钟表可以教孩子们认识时间，培养学生珍惜时间的良好品质。2013年10月8—15第四周《下雨了》小组讨论法情景教学法师生互动法重点：表现下雨时的情景。难点：下雨绘画的色彩表现。在美术教学活动当中，通过对下雨的表现，丰富了学生们的想象力和对大自然的热爱。2013年10月18—22第五周《百变团花》《摆花样》《我们身边的痕迹》对比教学法小组讨论法情景教学法重点：团花的特点及设计制作方法，在感知中寻找不同的机理。难点：纹样的设计。认识团花的基本型，发现我们身边的痕迹。发掘学生们的好奇心，做一个小小科学家，做一个善于发现，善于观察的小学生。2013年10月25—29第六周《杯子的设计》视频欣赏法小组讨论法情景教学法师生互动法重点：杯子基本型的掌握。难点：发挥自己的创造力，制作一个新颖的杯子。通过我们日常生活中杯子的设计，突破原有杯子的形状，发挥学生们的想象力和动手能力，制作出新颖的作品来。2013年11月1—11月6第七周《绘画中的节日》小组讨论法情景教学法师生互动法重点：认识各地区不同的节日，以及各类代表性装饰。描述自己对节日的看法，初步了解节日装饰的色彩。难点：学习描绘节日的造型特点。“节日”给我们的感觉就是一个特殊的日子，通过本课的学习，学生们不仅仅认识了什么叫节日同时还学会了如何表达节日。2013年11月9—13第八周《好吃的水果》动手制作法小组讨论法情景教学法师生互动法重点：水果基本型的掌握，同学通过眼睛看到的水果品尝它的味道感受其中的妙处。难点：水果的表现以及小朋友在吃水果时候的满满幸福感。通过对水果的了解，可以让学生们更加的知道水果中的营养。2013年11月16—20第九周《刷牙》情景教学法师生互动法重点：本课内容虽然可以借助影视资料，但是关键还是要看教师的启发引导。引导学生形象地回忆刷牙的大动态和手部、面部的细节特点。难点：创作的时候要注意引导学生大胆地表现自己的感受，刷牙的特点和技巧应用。本课以一般的绘画创造作为主要上课形式，批发学生尽可能细致地回忆和大胆地表现。在生动变现自己生活的基础上，可以在潜移默化中让同学们认识到口腔保健的重要性。2013年11月23—27第十周《茂密的花》《大树的故事》动手制作法观察教学法师生互动法重点：围绕大树和花花的特点进行充分的想象和表现。难点：画面结构和组织。学习我们身边的颜色，红色的花儿绿色的树木。通过学习本课使同学们更加热爱大自然，同时认识到人与自然的密切关系。2013年11月30—12月3第十一周《会变的小手套》实验法师生互动法情景教育法1、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。2、利用各种材料特点，采用造型游戏的方式表现出自己的想像，创作...
