怎样做好查房怎样做好查房工作工作青岛大学医学院附属医院青岛大学医学院附属医院秦筱梅秦筱梅查房的作用查房的作用是提高医疗与教学质量的最重要的是提高医疗与教学质量的最重要的必不可少的过程；必不可少的过程；是培养教师和学生的必不可少的过是培养教师和学生的必不可少的过程；程；是树立好的医德医风言传身教的过是树立好的医德医风言传身教的过程。程。查房的方式方法查房的方式方法一般查房先由管床的住院医生或实习医生汇一般查房先由管床的住院医生或实习医生汇报病情，领导查房医生应适当提问或讲解，报病情，领导查房医生应适当提问或讲解，修改或制定新的医嘱。修改或制定新的医嘱。教学查房可采取多种方式：医疗查房中必须教学查房可采取多种方式：医疗查房中必须贯穿教学内容，也可在医疗查房时挑选有教贯穿教学内容，也可在医疗查房时挑选有教学意义的病例有所侧重的进行教学查房；最学意义的病例有所侧重的进行教学查房；最好建立制度固定时间挑选一两位病人有准备好建立制度固定时间挑选一两位病人有准备地对实习同学做教学查房。地对实习同学做教学查房。查房的方式方法查房的方式方法对新病人查房一般应在病床边进行，先对新病人查房一般应在病床边进行，先由实习同学汇报病历，后由教师对病史由实习同学汇报病历，后由教师对病史查体进行提问纠正及示范，分析讨论可查体进行提问纠正及示范，分析讨论可在床旁进行，但为有利於保护病人及维在床旁进行，但为有利於保护病人及维护患者对医生的信任，分析讨论常需在护患者对医生的信任，分析讨论常需在走廊或办公室进行，如能结合走廊或办公室进行，如能结合xx光及多光及多媒体分析可使教学效果更好。媒体分析可使教学效果更好。查房的方式方法查房的方式方法查房各级医生应按要求站位：查房各级医生应按要求站位：带带领查房的高年医生站在病床右侧，汇报病领查房的高年医生站在病床右侧，汇报病历的实习医生站左侧教师对面，其他学生历的实习医生站左侧教师对面，其他学生依次排列在床左侧及床尾，管床的住院医依次排列在床左侧及床尾，管床的住院医生应站在汇报病历的实习医生旁。教师及生应站在汇报病历的实习医生旁。教师及实习医生查体时必须站在病床右侧。实习医生查体时必须站在病床右侧。查房的要求及注意事项查房的要求及注意事项做好查房的准备工作是提高查房质量的做好查房的准备工作是提高查房质量的关键：教师必须熟悉病人的病情，做好查房关键：教师必须熟悉病人的病情，做好查房前准备工作，查房中要照顾不同层面的医生，前准备工作，查房中要照顾不同层面的医生，对学生应按教学大纲要求的内容选择病例，对学生应按教学大纲要求的内容选择病例，教师必须按教课书的内容，也即是学生在课教师必须按教课书的内容，也即是学生在课堂所学过的知识进行提问示范和分析讨论，堂所学过的知识进行提问示范和分析讨论，若有额外的内容也应向学生加以说明。教师若有额外的内容也应向学生加以说明。教师必须提前通知学生并辅导学生做好查房前的必须提前通知学生并辅导学生做好查房前的准备工作，包括熟悉病情并复习有关课本知准备工作，包括熟悉病情并复习有关课本知识。识。教学查房的要求及注意事项教学查房的要求及注意事项查房要特别注重基本功的训练，包查房要特别注重基本功的训练，包括病史的收集，体格检查等。教师不仅括病史的收集，体格检查等。教师不仅要提问还必须为低年医生及学生做示范。要提问还必须为低年医生及学生做示范。教师的提问和示范必须结合本病例的实教师的提问和示范必须结合本病例的实际情况进行。际情况进行。查房的要求及注意事项查房的要求及注意事项教师在教学查房中要训练低年医生教师在教学查房中要训练低年医生和学生应用学过的基本理论解决或解释和学生应用学过的基本理论解决或解释病人的实际问题，要善于启发式提问和病人的实际问题，要善于启发式提问和讲解，引导低年医生和学生用正确的学讲解，引导低年医生和学生用正确的学习方法巩固学过的知识，要注意查房的习方法巩固学过的知识，要注意查房的连续性。连续性。查房的要求及注意事项查房...
