浅谈篮球意识的构建、培育与思考VIP免费

浅谈篮球意识的构建、培养与思考摘要：意识是客观事物在人脑中的反映，是人类特有的一种把外界信息转化为主体活动过程中的主导思维能力，它能反映事物的本质和固有规律。本文通过对榆林市中学生篮球整体水平的了解，从中得出现中学生篮球意识的欠缺，需要构建和培养，进而通过查阅资料和现场统计的方法做出以下研究，其目的是进一步提高对篮球的认识。关键词：篮球；意识；构建；培养；思考1前言目前，从国内外火爆十足的篮球比赛中看，队员的体力和技战术虽在取胜中占居相当重要的地位，但篮球意识、思维能力以及斗智能力才是决定比赛胜负的关键因素。中国篮球水平和世界高水半围家的差距，仅仅是技战术水平，更重要的是篮球意识、篮球理念以及篮球文化的差异，因此对篮球意识的研究一直受到篮球界的高度重视。2研究对象与方法2.1研究对象陕西省榆林实验中学男子篮球联赛的10支队伍2.2研究方法·文献资料法：通过对相关文献资料的研究进行分析和总结，找出有价值的线索，进行了相关研究。·数据统计法：通过现场观看比赛，并且对其中一场比赛作出相关的数据统计。3结果与分析3.1篮球意识的形成篮球意识是运动员技术水平的综合表现，是运动员在紧张激烈的比赛中，迅速选择技术和合理运用技术的瞬时决断能力的表现，是运动员通过感觉、观察、思维判断支配自己采取战术的心理过程总和。篮球意识是篮球实践的产物，并随着篮球实践的发展而发展。在篮球运动迅速发展的今人，针对篮球运动激烈、快速、多变的特点，有必要对运动员，特别是青少年运动员进行有关篮球意识的培养和训练。意识就是认识活动，是自觉地、有目的的对能够感知的事物的认识。这是心理学中所解释的，但是篮球意识足一分类代码H．运动训练项术语，它不是单纯的认识活动，却以认识活动为前提，它是智力的集中表现，却又不等于智力。冈而，从心理学的角度，结合篮球运动的规律，我们可以把篮球意识定义为：运动员根据场上情况，及时、主动、合理并富有成效的迅速选择战术和合理运用技术的瞬时判断的能力，是运动员技战术水平的综合体现。实质上也就是运动员通过感觉、观察、思维、判断、支配自己采取合理行动的‘种心理过程。篮球意识必须从比赛的技术运用中表现出来，使运动员在全面观察场上情况的基础上，迅速做出判断，及时采取相应对策，合理运用身体和技术配合，发挥己长，制约对手。篮球意识的内容可概括为技术的目的性，行动的预见性，判断的准确性，动作的应变性，行为的合理性，配合的整体性和心理的稳定性。篮球运动是一项集体的对抗项日，需要在激烈的对抗中求胜。对于一个篮球运动员来说，任何技术的发挥，战术配合的实现，都离不开篮球意识的作用。意识是随着运动员技能的形成而产生的，通过技术、战术和比赛实践而形成。篮球意识在初学者学习篮球运动技能时，就具备了形成的萌芽。然而运动员意识不能只靠训练和比赛自然形成，必须从初学者抓起，经过较长时间潜移默化的熏陶渗透以及运动员自我经验的积累，才能加快意识形成过程。所以，对于教练员来说，培养运动员篮球意识，不是通过几次篮球意识理论课或集中一段时间进行篮球场上意识训练就能获得的，而必须重视在整个篮球教学、训练过程(包括理论知识传授、技术教学和训练课中每一个技术动作、战术配合等环节)中有目的、有计划地借助各种生理、心理的研究和教育手段，对运动员进行正确的篮球意识熏陶和渗透。3.2篮球运动中意识缺失的几种普遍表象几年来，笔者认真的观察中学生篮球比赛，发现中学篮球比赛普遍存在篮球意识不强的问题，如：（1）．攻守转化慢，经常背向对手，视线完全脱离对手。（2）．漏人后不立即全速追防，防守重心过高。（3）．协防缺乏补防意识，看球不看人。（4）．快攻快下应人球相连，但往往出现等球的意识，贻误战机。（5）．阵地配合盲目乱动，缺乏配合意识。（6）．缺乏控制比赛节奏的能力，往往一味求快。（7）．抢篮板球缺乏冲抢意识、抢位意识等等。对首发队员全场比赛由于意识造成失误次数的统计造成失误的原因造成失误的次数1攻守转化慢，经常背向对手，视线完全脱离对手5次漏人后不立即全速追防，防守重心过高12次协防...