找准结合点寻求突破口---------巧用凸透镜成像规律解题关键词：凸透镜成像规律摘要：在教学过程中，凸透镜成像的规律是让学生在课堂上的探究，通过在全过程中的独立性、主动性，让学生认真观察与思考，最后自己形成清晰的凸透镜成像的规律。在教学目标的要求中，凸透镜成像的规律属于“知道”的水平，要求并不高，如果学生只知道像的大小、正倒、虚实也就达到了标准的要求。但在实际教学中我发现学生仅仅知道像的大小、正倒、虚实是远远不够的，鉴于此，我在教学过程中，对凸透镜成像的规律习题及其这些习题的特殊性规律进行了归纳总结，学生运用这种解题方法，解题思路明确而且不容易出错。在教学过程中，凸透镜成像的规律是让学生在课堂上的探究，通过在全过程中的独立性、主动性，通过学生认真观察与思考，最后自己形成清晰的凸透镜成像的规律。在教学目标的要求中，凸透镜成像的规律属于“知道”的水平，要求并不高，如果学生只知道像的大小、正倒、虚实也就达到了标准的要求。但在实际教学中我发现学生仅仅知道像的大小、正倒、虚实是远远不够的。学生不但要在头脑中清晰的知道凸透镜成像的规律，而且要对凸透镜成像规律会灵活运用。鉴于此，我在教学过程中，对凸透镜成像的规律习题及其这些习题的特殊性规律进行了归纳总结：一、像和像距随物变化的情况对这类习题的解法，首先根据凸透镜成像规律进一步总结从而得到：在凸透镜成像中成实像时，物体离透镜越近，像将离凸透镜越远，而且像越来越大；反之物体离透镜越远，像将离凸透镜越近，而且像越来越小。利用这一规律找准题目的结合点，这类题目便可迎刃而解。例1.一个焦距为8cm的凸透镜，当物体沿光轴从距透镜45cm处逐渐移到距透镜16cm处的过程中，关于像和像距的变化下列判断中正确的是（）A像逐渐变大，像距也逐渐变大B像逐渐变小，像距也逐渐变小C像逐渐变大，像距逐渐变小D像逐渐变小，像距逐渐变大分析：因为f=8cm，当物体从距透镜45cm（2倍焦距之外）逐渐移到距透镜16cm处（2倍焦距处）此时，凸透镜成的是实像，成实像时遵循“物近像远像更大”这一规律，所以在这一过程中像逐渐变大，像距逐渐变大。故选A例2.在探究“凸透镜成像”的实验中，将点燃的蜡烛从一处移到另一处的过程中，发现光屏上的像逐渐变大，像距也逐渐变大。由此可知蜡烛向（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动了。分析：此题中，光屏上的像逐渐变大，像距也逐渐变大，同样遵循“物近像远像放大”这一规律，所以蜡烛向“靠近”透镜的方向移动。二．像成在光屏上的情况对这类习题，首先要找准题目中的已知条件，其次是寻求题目中的突破口，然后将已知条件代人突破口中，这些题目都可解决。例１．物体放在凸透镜前某一位置，在透镜另一侧离透镜10ｃｍ的光屏上得到一个倒立、缩小的像，当物体移至凸透镜前10ｃｍ处时所成的像是（）A倒立、缩小的实像B倒立、放大的实像C正立、放大的虚像D正立、等大的虚像分析：已知v=10cm，在光屏上得到一个倒立、缩小的像，即为本题的突破口所在，在凸透镜成像规律中，当在光屏上成倒立、缩小的实像时，像必定在一倍焦距到二倍焦距之间，即f
