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Module3Body一、教学内容分析本模块的话题是MYBODY.这个Module的主要语言点是身体部位的单词和一些简单的动作指令，如washyourface,washyourhair,cleanyourears/nose,washyourhands等，还有句型OK.自己的身体是每个学生都感兴趣的话题，每个学生都拥有各个身体部位，这本身就为我们的教学提供了很好的直观教具，在教学中可以充分利用这个条件，设计各种各样有趣的活动，提高学生的学习兴趣和学习效果。这个Module的两个对话都具有很强的情景性，在教学中应注意情景的创设，使学生尽可能在真实的情景中学习语言，降低教学难度。但是从这个module开始，出现了要求学生“四会”掌握的生词，这对于初学者来说是比较困难的。因此，教师在教学活动中可以组织形式多样的单词游戏、竞赛来帮助学生记忆单词，激起他们记单词的兴趣，注意鼓起并保护他们学习英语的信心，为以后的英语学习打下良好的基础。二、教学目标１．词汇：词汇handhairfaceearheadandnosemouthlegfootfeeteye要求“四会”掌握。句型及日常交际用语：Washyourhands/face.Cleanyourears/feet.Touchyourhead.OK.２．语法：能理解名词复数的概念，e.g,hands,ears,eyes,feet,children.３．语言技能：能用上述语言知识发指令，介绍身体部位。三、教学策略：1．教的策略：（1）教学中组织形式多样的英语游戏，唱有关身体部位的英文歌曲，创设情景让学生在“玩、演、视、听”中加大词汇的复现，从而深化学生对单词音、形、意的掌握以及句型的运用。（2）利用图片、实物、玩具、木偶、绘画等资源辅助教学，让英语教学生活化，情景化。2．学的策略：画人物，让学生在设计、绘画、制作、写单词的过程中深化对身体部位的学习。四、课时划分U5第一课时教学内容：U5的单词和课文，Funwithlanguage1、2教学目标：（一）语言知识目标1、掌握词汇：hand,hair,face,ear,nose,eye,foot,feet，wash,clean，2、掌握句型：Washyourhands/face/feet/hair.Cleanyourears/nose.3、语法：能初步了解名词复数的概念，e.g：hands,ears.（二）语言技能目标：能用上述语言知识发指令及听指令做动作。教学重点：本课的单词、句型。教学难点：单词的拼读与记忆。教学过程：一、热身准备1．Gretings.2．Singasong:ABCSong3．读出字母名及字母音，认读字母组合，如：f,h,n,ace,ose，and...二、呈现与操练1、看老师的样子及图片，利用phonics教学单词face和句子Washyourface课时教学内容课型教学目标第一课时U5的单词和课文，Funwithlanguage1、2，新授课1、正确朗读本课单词，能记身体部位单词hand,eye,nose,face,foot\feet，hair,ear.（其余单词第二课时才进行记忆）2、正确理解和朗读课文。3、理解、会说5个重点句子，会听指令做相关的动作。第二课时巩固U5的单词和课文，Funwithlanguage3、4，Rhymetime巩固课1、复习巩固第一课时学的身体部位单词和5个重点句子。2、学习单词oh,don’t,touch,and,理解、会说句型Touchyour…\Don’ttouchyour…第四课时U6的单词和Let’stalk。部分内容；Funwithlanguage2新授课1、掌握单词：children,play,a,game,OK,head,not,mouth,leg,2、能熟练运用句型：Touch/Don’ttouchyourhands/face/nose/hair.…3、能流利朗读和表演对话第五课时巩固U6单词和课文，完成Funwithlanguage1、3、4巩固课1、继续巩固U5U6的单词和句子；2、掌握名词复数的一般变化规则和foot，child的复数；3、通过有趣的活动，继续培养学生学习英语的兴趣。第六课时Storytime,Didyouknow?Self-assessment和活动手册的练习巩固课1、能听懂Storytime的故事；2、通过《活动手册》的练习进一步巩固U5U6的词句；3、通过Didyouknow的学习，培养学生的跨文化意识；通过Self-assessment活动，引导学生进行自我评价。第七课时M3综合练习课练习课通过练习，进一步巩固M3所学知识2、PPT呈现图片，利用phonics教学单词hand,hands和句子Washyourhands；单词nose和句子Cleanyournose；单词feet和句子Cleanyourfeet.3、Let’schant:AAA,Washyourface;EEE,Cleanyourfeet;OOO,Cleanyournose;NNN,Washyourhands.4、呈现字母I，引出单词eye\eyes的学习，通过动作让学生理...