一、初读课文
巢（）瞅（）雏（）眼睑（）垂蔓（）眸（）子呷（）cháochǒuchújiǎnwànmóuxiā检测预习速读课文,画出文中交代‘我’的举动的关键语句
说说在“我”的努力下,“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的
请以“我终于得到了珍珠鸟的信任”为题，将这些句子联缀成文，组成一篇小文章
认识形象珍珠鸟的对话：（一）【背景：第8段“大鸟儿在笼里生气地叫一声
它立即飞回笼里去，”回到笼中后一家三口的对话
】珍珠鸟妈妈：（眉头紧皱，满脸担忧）你跑到儿去了，这长时间不回来
把妈妈担心死了
认识形象小珍珠鸟：（调皮地、快活地）妈妈，书房里真好玩儿
站在柜顶上，可以看清楚整个房间,那些书，怎么啄也啄不动；电灯绳好恐怖，我撞了一下就来回晃动，可把我吓坏了，过了好长时间我才发现原来它只是根绳子
认识形象珍珠鸟妈妈：（心疼地）宝贝，下次再不准这么长时间不回家
珍珠鸟爸爸：（不紧不慢地）我看哪，你就别担心了，你还没看出来
主人是个最懂得爱鸟的人了
你看，他让咱们住在这吊兰丛中，又幽深，又安静，正合乎我们的心意；还有咱们的宝贝刚出生那回儿，他知道你怕，每天换水送食，一点动静没有……认识形象珍珠鸟的对话：(二)【背景：第14段，小珍珠鸟在“我”的肩头睡着了，珍珠鸟爸爸和妈妈在家见孩子久久未归
】珍珠鸟妈妈：—————————珍珠鸟爸爸：—————————创造性补白这是怎样一只鸟
品味语言妙点揣摩妙点揣摩妙点揣摩“有人说这是一种怕人的鸟”可后来它却在“我”的肩头睡着了，这其中小珍珠鸟对人的态度经历了一个怎样的变化过程
为什么会有这种变化
主题探究布置居室怕人亲人、爱人爱鸟不打扰完全放心渐渐胆大放开胆子添食加水鸟“我”信赖主题探究此时，鸟的世界已远离了顽劣的弹弓和狰狞的枪口，人的视野中也没有了仅供愉悦的小玩物
信赖创造出了美好的境界，这里，人与鸟相依、相赖、亲近、自
