初一年级英语第一学期教学工作计划2014年9月初一年学生这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点
英语课可以充分发挥他们学习语言的潜力，通过这个学科的学习提高他们思维品德、文化和心理的素质
本学期英语有以下几点计划
一、采取方法多样，生动活泼的教学方案，激发学生的学习兴趣：1
兼收并蓄、集各家所长，采用综合的教学路子
情景法、视听法、直接法、结构法、功能法（交际法）、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以采纳
创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会
每当他们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大地激励二、运用小组合作，教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，有利于充分调动学生的积极性：短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量
三、运用小组合作，评价形式多样化，激励学生积极进取：1
尊重和爱护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定
课采用口头表扬和精神奖励的方式，特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬
评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据
教学进度安排如下：周次教学进度主备人1国际音标张晓霞2Starterunits张艳萍3Unit1王华4Unit2胡亚琴5Unit3吴彩敏6Unit4罗洁7Unit5李倩倩8复习原虹9复习周群10复习严月清11期中考试12Unit6张艳萍13Unit7王华14Unit8胡亚琴15Unit9吴彩敏16Unit1罗洁张晓霞17Unit
