九年级上数学导学案（7）课题：§22
1一元二次方程（共2课时）课型：新授课主备：王晓莉领导签字：班级：姓名：（第一课时）温馨提示：天气变化很大，同学们注意锻炼身体，预防感冒
学习目标：1
理解什么是一元二次方程
掌握一元二次方程的一般形式
能够辨别二次项系数，一次项系数和常数项
培养学生踏踏实实的精神学习重点：目标2、3
学习难点：目标3
学习指导：对于一元二次方程的定义的理解需要掌握两点：（1）未知数的最高次数为2；（2）未知数的最高次项系数不为0
学习过程：一．独立看书，预习教材P30---32二．完成下列预习作业：1
一元二次方程的一般形式：（），其中二次项，是二次项系数，是一次项，是一次项系数，是常数项
下列方程中，哪些是一元二次方程
哪些不是一元二次方程
（1）（2）（3）（4）（5）（6）小组评价组长签字三
师生合作,共同探究:探究一：1、下列方程中，是一元二次方程的在后边括号里打“√”，不是的打“×”（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）探究二：把下列方程先化成一元二次方程的一般形式，再写出它的二次项系数，一次项系数，常数项
（1）3x(x-1)=5(x+2)(3)※探究三:方程（m+2）是关于x的一元二次方程，求m的值
达标检测：1
当m=时，方程是关于x的一元一次方程
关于x的方程是一元二次方程的条件是3
，当m为何值时（1）它是一元二次方程；（2）它是一元一次方程
4、m取何值时，关于x的一元二次方程没有一次项
※5、若是关于x的方程一元二次方程；求a、b的值
学习后的评价:
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