第一单元权利义务伴我行1、辨析：在我国人民是国家的主人，所以可以随意行使权利。①在我国，人民是国家的主人，享有广泛的权利和自由。②但是，公民在行使权利是要尊重他人权利，不得损害国家的，社会的，集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利。③所以，作为公民并不能随意行使权利，要做到正确行使权利。2、辨析：在我国人民是国家的主人，所以可以只享受权利不履行义务。①在我国，人民是国家的主人，享有广泛而真实的权利。②权利和义务的关系P15③我们不能只享有权利而不履行义务，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。④因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。3、履行道德义务的意义①自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系。②又能够促进整个社会的文明进步。③有利于弘扬社会主义道德。④有利于促进社会主义精神文明建设。第二单元我们的人身权利1、我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？①早睡早起，按时作息。②按时吃饭。③有病时及时治疗，定期到医院体检。④积极锻炼身体，自觉遵守交通规则。2、不珍爱生命健康权的事例①不吃饭②有病不医③沉迷网络，电视④不遵守交通规则3、珍爱生命健康权的口号①珍爱生命，维护健康②远离暴力，尊重生命③生命有限，健康无价4、生命健康权可以随意抛弃吗？P295、尊重他人生命健康权的行为：①护送儿童过马路。②路遇伤病者奋力抢救。③为伤员献血，待死后捐献眼角膜。④义务献血6、党和国家为何要重视校园安全？①青少年的安全关系着祖国的未来和民族的希望。②青少年的各方面还不成熟，安全意识和自我保护能力还比较差。③当今社会威胁青少年安全的事件还时有发生。7、国家重视校园安全的意义①有利于维护师生的生命健康权②有利于青少年的健康成长③有利于增强师生安全意识④有利于建设和谐平安的校园8、侵犯未成年人生命健康权的行为，未成年该怎么做？侵权行为：①父母对学习不好的子女打骂、体罚。②校园暴力③招用童工④个别教师对中小学生进行体罚或者是变相体罚做法：未成年人要增强自我保护意识和能力，依法维护自身合法权益。9、为搞好安全文明校园的创建活动，你认为学校和中学生应该做些什么？答：学校方面：①应配合当地有关部门搞好校园周边环境的整治工作。②加强校园安全设施的监督、健全校园安全规章制度，及时消除安全隐患。③开设安全教育课，对师生进行安全教育。④开展提高中小学自护、自救、防灾、逃生能力为主的教育活动，提高师生的安全意识和自我保护的能力。⑤开展荣辱观教育，弘扬正气，使校园充满文明、祥和、友爱的氛围等。社会方面：应该创设条件确保校园安全，如确保校园设施质量，整顿校园周边的不安全隐患。青少年：①我们应该依法自律，增强安全意识。②青少年应努力学习和掌握一些安全常识，增强自我保护意识和能力，掌握一些自护、自救的方法。③发生安全问题，要及时报告学校老师及有关部门。10、请你从提高自我保护意识和能力的角度，向广大同学提建议①上学、放学路上要时刻注意安全②不能边走边追逐打闹③上下楼梯靠右行，不要拥挤④在校园内禁止攀爬栏杆扶手及各楼层走廊栏杆或从楼上向楼下投掷物品。⑤注意安全用电，严禁触摸电源插座11、安全标语①校园安全，人人有责②校园安全是学习的保证③安全第一，防患于未然④珍爱生命，注意安全12、校园安全隐患：①楼道狭窄拥挤；②同学追逐打闹，玩暴力游戏；③学生夜间外出上网；④小卖部的”三无“食品。13、开展校园安全活动的方式：①举办校园安全知识竞赛；②安全知识讲座；③组织校园安全知识演讲会；④举办关于校园安全知识的黑板报，宣传栏等14、父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？如何避免这种事情的发生？①尽管子女是未成年人，处于受教育者的地位，但子女不是父母的附属品，有其独立的人格。②个别家长为了了解孩子的情况采用翻看孩子日记，追问孩子交往情况等手段，严重侵犯孩子的隐私权。③做子女的要理解父母的苦衷，平时要积极主动地敞开心扉，多与父...
